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教育部：教育投入更多向教師待遇傾斜 不斷提高教師工資收入水平

工人日報(bào)-中工網(wǎng)記者 于忠寧

8月31日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效。財(cái)政部科教和文化司副司長馬宏兵在會上表示，保障教師待遇水平穩(wěn)步提高。各級財(cái)政部門在持續(xù)增加教育投入的同時(shí)，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，教育投入更多向教師工資待遇傾斜，著力鞏固完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制和收入分配激勵(lì)機(jī)制，不斷提高教師工資收入水平，切實(shí)保障教師合法權(quán)益。

馬宏兵表示，始終堅(jiān)持把教育作為國家戰(zhàn)略性投入予以優(yōu)先保障，教育投入一直是公共財(cái)政第一大支出。2018-2022年，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)投入21.4萬億元，年均增長7%，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例始終保持在4%以上。

“2018-2022年，我國專任教師從1672.85萬人增長到1880.36萬人，年均增長3%。同期，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出中教師工資福利支出年均增長8%，占國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出的比例從61%增長到63.4%，占比提高2.4個(gè)百分點(diǎn)?！瘪R宏兵說。

馬宏兵表示，支持師范生培養(yǎng)力度持續(xù)加大。配合教育部制定實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，加強(qiáng)高素質(zhì)教師人才培育，增加緊缺薄弱領(lǐng)域師資培養(yǎng)供給。從源頭上改善中小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量，加大對師范院校支持力度，提高師范專業(yè)生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。

2018-2023年，在落實(shí)現(xiàn)有生均撥款制度基礎(chǔ)上，中央財(cái)政傾斜安排37億元，繼續(xù)實(shí)施師范生公費(fèi)培養(yǎng)制度，吸引優(yōu)秀青年報(bào)考師范院校和師范專業(yè)。2021年，財(cái)政部配合教育部制定實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”，每年為832個(gè)脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學(xué)校培養(yǎng)1萬名左右?guī)煼渡?，“?yōu)師計(jì)劃”師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)，免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。2022-2023年，中央財(cái)政傾斜安排“優(yōu)師計(jì)劃”相關(guān)經(jīng)費(fèi)3.4億元。

此外，支持農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。2018-2023年，中央財(cái)政累計(jì)安排855億元，持續(xù)支持實(shí)施相關(guān)計(jì)劃和政策，引導(dǎo)教師扎根農(nóng)村、服務(wù)基層。深入實(shí)施特崗計(jì)劃，支持大批高校畢業(yè)生到中西部農(nóng)村學(xué)校任教。實(shí)施“三區(qū)”人才計(jì)劃教師專項(xiàng)和銀齡講學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師和退休教師到脫貧地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊疆地區(qū)支教講學(xué)，推動(dòng)中西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，按照“越是基層，越是艱苦，待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師到欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校任教。

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