“暑假在家完成了30天的勞動(dòng)打卡，感覺很有意義”“做暑期游歷作業(yè)讓我覺得寫日記挺有意思的”“暑期學(xué)習(xí)了小吃‘糖不甩’的制作工藝，原來這么不容易”……開學(xué)將近，不少學(xué)生正開啟“一個(gè)夜晚，一個(gè)奇跡”的“作業(yè)沖刺模式”，也有很多同學(xué)分享在暑假完成各類實(shí)踐作業(yè)的經(jīng)歷。

筆者日前在東莞廣大師生家長群體中走訪了解到，不少學(xué)校結(jié)合自身特色精心安排暑期實(shí)踐和多元化課程，幫助孩子提升綜合能力。不少學(xué)校的暑期作業(yè)形式多樣、內(nèi)涵豐富，推動(dòng)素質(zhì)教育落實(shí)的各類舉措深受家長認(rèn)可。

學(xué)生：自主安排時(shí)間度過多彩假期

(資料圖)

“老師給我們布置的實(shí)踐作業(yè)可供選擇，我可以選擇我感興趣的，比如說做手賬?！闭f起學(xué)校實(shí)踐作業(yè)的安排，讀初二的劉子瑜同學(xué)表示讓人很充實(shí)。劉子瑜的弟弟正讀五年級，今年同樣度過了一個(gè)精彩的假期，他告訴筆者：“我成績達(dá)標(biāo)了，沒有書面作業(yè)的要求，暑期實(shí)踐也可以由自己靈活安排?！?/p>

不少學(xué)生分享自己的暑期實(shí)踐作業(yè)時(shí)，表現(xiàn)得興致勃勃。“我小學(xué)同學(xué)學(xué)校的實(shí)踐作業(yè)更好，是出去旅游，然后寫日記記錄，地點(diǎn)由自己選擇?！弊x初一的邵婷同學(xué)告訴筆者，雖然和以前小學(xué)的同學(xué)升入了不同的中學(xué)，但平時(shí)也會互相交流暑期作業(yè)內(nèi)容，大家的作業(yè)內(nèi)容有些差異，但實(shí)踐安排這一塊都很靈活，可以選擇的空間很大，基本是可以找到符合自己興趣愛好的，所以大家做起來積極性也很高。

“今年暑假過得太開心了，我不但去了桂林和成都，還做了一個(gè)小冰箱，認(rèn)識了一群學(xué)編程的伙伴?！鼻锛緦W(xué)期即將升入初中的陳嘉元同學(xué)告訴筆者，雖然剛剛過去的升學(xué)暑假沒有作業(yè)，但卻是他上學(xué)以來最充實(shí)的一個(gè)暑假?！八袝r(shí)間都是屬于自己的，出去旅游開闊了眼界，帶著對編程的興趣還學(xué)習(xí)做出了冰箱，很有成就感?！标惣卧f。

家長：勞動(dòng)教育幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

同學(xué)們在完成各類暑期實(shí)踐作業(yè)的過程中，家長是重要的參與者和見證者。走訪中，不少家長對暑期實(shí)踐作業(yè)幫助提升孩子核心素質(zhì)方面的效果表示贊賞。

“我以前都不知道他還會每天關(guān)心家里的衛(wèi)生，現(xiàn)在每天晚上也沒人提醒，他自己也會主動(dòng)掃地拖地?！睆埥芡瑢W(xué)的媽媽告訴筆者，暑假以來，家里掃地拖地的任務(wù)基本上都由孩子包攬，“以前感覺他就一小孩，也沒有讓他做過家務(wù)”。

“我對現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育最直觀的感受在勞動(dòng)教育方面，學(xué)校會要求小孩回來做家務(wù)、自己整理東西，盡管小孩的出發(fā)點(diǎn)是因?yàn)橐蚩?，但結(jié)果確實(shí)可以看見是好的，孩子自理能力肉眼可見是提高了?！卑残耐瑢W(xué)的爸爸告訴筆者，自己和孩子?jì)寢屖请p職工，以前每次暑假都挺頭疼，工作一天回來后還要給孩子做飯收拾，“現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校的每日勞動(dòng)打卡，她的自理能力提高了很多，甚至放假還會給父母做飯，感覺很欣慰”。

“孩子的暑假作業(yè)是做小吃‘糖不甩’，做完最后說了句‘原來這么不容易’，我覺得他明白了作業(yè)的意義?！焙⒆由闲W(xué)的朱女士發(fā)朋友圈感慨道?！皠趧?dòng)教育是實(shí)現(xiàn)‘五育并舉’的關(guān)鍵一環(huán)，本身也是希望通過引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手勞動(dòng)，樹立尊重勞動(dòng)的意識，幫助其擁有良好的品質(zhì)。”一位兼具教師身份的家長告訴筆者。

學(xué)校：發(fā)揮特色優(yōu)勢助力未來人才培養(yǎng)

筆者了解到，目前，東莞各學(xué)校正深入推進(jìn)“五育”融合，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，在培養(yǎng)多元人才方面發(fā)揮著各自優(yōu)勢。

“凡是真正以學(xué)習(xí)者為中心、以培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人才為目標(biāo)的創(chuàng)新與改革行為，都是在踐行未來教育?！睎|莞市嘉榮外國語學(xué)校執(zhí)行總校長、廣東省特級教師易志軍說。

“現(xiàn)在社會多元化發(fā)展，對人才培養(yǎng)也提出了更高的要求，需要孩子能夠具備更為全面的綜合素質(zhì)。”厚街鎮(zhèn)竹溪小學(xué)的鐘作堯老師如是說。

筆者走訪了解到，暑期作業(yè)中的實(shí)踐內(nèi)容安排是各學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的重要舉措。今年暑假，除了安排豐富多樣的實(shí)踐作業(yè)外，東莞一些鎮(zhèn)街的學(xué)校也推出了有針對性的校園暑期托管服務(wù)，厚街鎮(zhèn)竹溪小學(xué)就是其中之一。

“喚醒青少年創(chuàng)造力等相關(guān)課程是學(xué)校的特色課程，也是最受學(xué)生與家長歡迎的課程?！辩娮鲌蚪榻B道。據(jù)悉，竹溪小學(xué)第一期托管共設(shè)6個(gè)班，近170名學(xué)生參加。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開設(shè)了喚醒創(chuàng)造力、武術(shù)等十余種特色托管課程?！拔覀兪钇谕泄馨嗟恼n程由自己學(xué)校的老師負(fù)責(zé)，老師們提前梳理自己有哪些特長，再制定好每節(jié)課的內(nèi)容，最后安排排班。這樣不僅解決了師資問題，也不用家長再給孩子們重復(fù)報(bào)興趣班。”鐘作堯說。

除此之外，在孩子們平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)校近年來也逐漸成為了培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的主要力量。嘉榮外國語學(xué)校的陳老師告訴筆者，學(xué)校在基本的國家課程中實(shí)現(xiàn)校本化，在基本國家課程之外，致力于打造選修課程超市化、特色課程十二年鏈?zhǔn)交约盎顒?dòng)課程常態(tài)化。根據(jù)小學(xué)、初中課程需求，學(xué)校開設(shè)了百門選修課程供學(xué)生免費(fèi)選擇，其中包括寫作、高爾夫、輪滑、RoboMaster編程、管弦樂、影視戲劇、擊劍、英語演講、棒球、雅思、游泳等。

竹溪小學(xué)則是“綜藝”和運(yùn)動(dòng)兩手抓，其中“綜藝”是指綜合藝術(shù)。據(jù)介紹，該校每個(gè)學(xué)生從一年級入學(xué)開始可選擇一個(gè)綜合藝術(shù)興趣課程學(xué)習(xí)，同時(shí)選擇一個(gè)體育項(xiàng)目練習(xí)，學(xué)習(xí)三年。到了四年級重新選擇，繼續(xù)學(xué)習(xí)三年，確保每個(gè)學(xué)生在小學(xué)六年時(shí)間內(nèi)，都能對兩個(gè)綜藝領(lǐng)域和兩個(gè)體育項(xiàng)目有深入的了解。

文/范彬彬

圖/受訪者提供

來源 | 羊城晚報(bào)·羊城派

責(zé)編 | 黃磊

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