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為進一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)，努力提高教師的教育教學技能，促進新學期管理和教學常規(guī)工作穩(wěn)步進行，8月21日下午鶴壁市明志小學開展新學期全體教師培訓活動。

本次培訓，學校有幸邀請到了海南省保亭縣2021年農(nóng)村骨干教師引進人才，河南省優(yōu)秀教師，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人黨玲芬老師。黨老師主要圍繞學習力、研究力、創(chuàng)新力三大方面開展主題為《修煉教育智慧力》講座。黨老師提到學習力從要閱讀起步，以書籍為工具理解教育教學現(xiàn)象，如具有理論支撐的《自卑與超越》，其中詳細講到教師如何運用阿德勒的主要心理學概念去引導和教育兒童，在教育教學中可以做出哪些努力；改變思維能力的書籍以《高手教師》為例，里面倡導教師向內(nèi)反思，當不想做某件事不是一味地埋怨外界而是從自身出發(fā)反思自己的內(nèi)驅(qū)力；還提到教師要有分析問題的框架思維和學到智慧并非知識的研究意識；再如擴展教育視野的《紅樓夢》、《第56號教室的奇跡》，教師要學會用別人的視野看待問題，用別人的方法解決問題。黨老師還講到研究力要從常規(guī)入手。她結(jié)合自己教學實際分享了很多小妙招，針對一年級的小朋友，黨老師將常規(guī)事務(wù)程序化，如讀書等侯老師到校、進教室小兒歌、每天課前一首規(guī)則兒歌等。遇到復雜問題，黨老師運籌帷幄，用規(guī)則來約束學生，先以理服人再高屋建瓴用高位問題解決低位問題。

最后，創(chuàng)新力以文化育人。黨老師所帶的所教“丁香班”被評為“全國新教育十佳完美教室”。此次培訓，她詳細地分享了“丁香班”是如何從班名、班徽、班詩、班級核心理念等一步一步創(chuàng)建起來的。在黨老師和學生的共同努力下小小的簡陋的教室也變得具有溫度，成為了孩子們留戀的地方。會后，老師們紛紛表示收獲頗豐，在總結(jié)經(jīng)驗的同時也看到了自身的不足和努力的方向，為新學期各項工作更上一個臺階積蓄能量。

遇見光，追逐光，成為光。此次培訓促使教師們踏上新征程，相信在新學期教學中，老師們會把新方法新理論應(yīng)用到實踐中去，帶著自己的收獲，承載著愛與責任立足于教育一線。

（通訊員 王振東 李彬 供稿）

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