6月17日上午11:00-12:00，在第29屆BIBF北京國際圖書博覽會上，新東方大愚文化與霍頓米夫林·哈考特攜手舉辦了一場別開生面的主題分享“3-12歲兒童英語學(xué)習(xí)如何不走彎路”，此次活動邀請了前央視法制節(jié)目執(zhí)行制片人及抖音圖書主播李享、新東方教師發(fā)展研究院院長汪珺、新東方童書負(fù)責(zé)人劉格均，一起探討了英語啟蒙以及分級閱讀的使用方法，并發(fā)布了新的兒童英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品——《海尼曼英語分級閱讀》，該產(chǎn)品旨在幫助讓孩子變身成功的閱讀者。

英語啟蒙“興趣大于天”，堅持最重要

(資料圖)

活動現(xiàn)場，汪珺老師分享了3-12歲的孩子在英語學(xué)習(xí)上家長的一些困惑，并且分享了兩個基本原則，第一是孩子的英語學(xué)習(xí)“興趣大于天”，選書只有一個原則就是孩子喜歡，我們需要找到一個平衡點(diǎn)，找到一套能讓孩子喜歡，與此同時能去兼顧一下語言學(xué)習(xí)，孩子什么時候?qū)W英語都不算晚，家長千萬不要焦慮。第二是建議小學(xué)三年級以上再去背單詞和學(xué)語法，三年級之前先做好底層建設(shè)，也就是大量的閱讀。汪珺老師說英語啟蒙分為兩個階段，學(xué)齡前甚至三年級之前都叫啟蒙段，這個階段以“習(xí)得”為主，家長的正確啟蒙方式是帶孩子去做大量的分級，三年級之后的英語學(xué)習(xí)以“學(xué)得”為主，就是英語學(xué)習(xí)的聽說讀寫、詞匯、語法的搭建了。初中之前英語學(xué)到高考水平其實(shí)不難，因?yàn)樗且婚T語言，只要孩子能學(xué)語文就能學(xué)英語，海淀一些孩子會在小學(xué)階段學(xué)到高考水平，初中階段去學(xué)數(shù)學(xué)、生物、物理等更難的學(xué)科。所以小學(xué)階段的啟蒙是非常重要的，家長要懂得給孩子做好規(guī)劃。汪珺老師還分享了不同分級讀物的搭配，可以選一套分級作為主線，1-2套分級作為輔線，第一重要是孩子的興趣，第二是自信心，第三是搭建英語學(xué)習(xí)的成就感。每天用30分鐘到1個小時，或者至少在啟蒙階段花的時間不能比讀中文書少。

李享老師分享了自己家小朋友走過的彎路，曾經(jīng)嘗試過一些難度跨度比較大的分級，孩子覺得太難讀不下去，后來到了五六歲開始找到了適合自己的方法，才正式走上了英語啟蒙的道路。李享老師也分享了自己直播間的用戶的困惑，就是三年級之后的孩子沒有時間去讀分級了，但是又希望在單詞和閱讀量上能拉上來。李享老師的團(tuán)隊在社群帶讀過兩三千家庭做英文閱讀，從很多家長分享的經(jīng)驗(yàn)證明，讀分級閱讀確實(shí)是非常高效或者在英語板塊很出成績的一條路。家長如果可以在孩子小的時候每天多花一點(diǎn)時間去做英文閱讀，孩子到了小學(xué)高年級、初中、高中就會相對輕松一些。建議家長第一做好規(guī)劃，第二找到適合孩子的讀物，第三是堅持，堅持才能出效果。?

開口神器海尼曼 更適合中國孩子的分級閱讀

將海尼曼產(chǎn)品引入國內(nèi)的劉格均老師分享了這套讀物在國際上享有盛譽(yù)，經(jīng)過業(yè)內(nèi)專家和新東方多位資深英語老師的深入分析和研究，發(fā)現(xiàn)這是一套對兒童閱讀成績、朗讀流利度和閱讀能力提升都很快的體系，一致認(rèn)為海尼曼非常適合中國孩子作為主線閱讀，也感謝了到達(dá)現(xiàn)場的霍頓米夫林·哈考特的王總對新東方的信賴和支持，讓新東方把這套書落入中國，惠及更多的中國家庭。新東方引入的海尼曼結(jié)合了中國家庭使用分級讀物的一些痛點(diǎn)和需求，配了豐富的線上線下的立體資源，第一是英文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，新東方配了外教伴讀視頻、點(diǎn)讀互動設(shè)計、外教音頻等；第二是互動的設(shè)計，新東方設(shè)計了小程序跟讀、聽讀的互動功能；第三是為家庭提供了指導(dǎo)，比如《閱讀指導(dǎo)》《朗讀流利度訓(xùn)練》等紙質(zhì)資源。因此是一套真正的“讀、練、測、輔一體化的精讀學(xué)習(xí)解決方案”，相信能夠?yàn)楹⒆拥挠⒄Z啟蒙和英語學(xué)習(xí)打下非常好的基礎(chǔ).?

正確打開海尼曼，英語能力一飛沖天

李享老師也分享了自己對海尼曼這套讀物的贊賞，她認(rèn)為這套書讓她非常驚艷，它的秘籍在句式設(shè)計上，里面的句型會反復(fù)重復(fù)，因此被叫做“開口神器”，也是她見過的最合格的分級讀物。而且，新東方做的配套里有很清晰的家長帶讀的規(guī)劃，還把所有的句子單獨(dú)提煉出來做了一個《朗讀流利度訓(xùn)練》，這個出門帶著也很方便使用。真是多虧新東方引進(jìn)了這套書，體現(xiàn)了新東方這么多年的英語教學(xué)研究成果，做得真是非常省心和細(xì)心，是家長的福音。

汪珺老師肯定了劉格均老師在落地海尼曼這套書時的匠心精神，并且分享了自己對海尼曼這套產(chǎn)品的看法：海尼曼的設(shè)計是讓孩子變成獨(dú)立閱讀者，在美國是給閱讀能力一般的孩子的一個墊腳石，幫助孩子快速進(jìn)階。新東方在產(chǎn)品開發(fā)的過程中把“Global Standard, Local Needs（國際標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)?shù)匦枨螅钡睦砟畎l(fā)揮到了極致。

李享老師最后分享了給普通媽媽怎么刷海尼曼的建議：跟著這套產(chǎn)品里配套的“艾賓浩斯打卡表”走就可以，已經(jīng)幫家長規(guī)劃好了。另外也建議媽媽和孩子一起去把這套書配的點(diǎn)讀貼紙貼起來，因?yàn)樗€有一個驚喜的外教互動問答功能，孩子會比較喜歡。另外李享老師還建議家長帶著孩子先翻看一遍書，再用點(diǎn)讀筆聽一遍故事，接著再嘗試著跟讀，最后慢慢脫離點(diǎn)讀筆，這需要一個過程，給孩子一些成長的時間。?

現(xiàn)場，Steven小朋友、寶莉小朋友以及寶莉爹劉偉先生用流利的英文朗讀為我們展示了通過分級讀物英語啟蒙的成果。

（圖為Steven小朋友、寶莉小朋友以及寶莉爹劉偉先生分角色朗讀The Lion and the Mouse）

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