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高考只是個(gè)節(jié)點(diǎn)、只是場(chǎng)經(jīng)歷，無(wú)論取得怎樣的成績(jī)，孩子能享受過(guò)程就好。

又是高考放榜季，幾家歡喜幾家愁。我有個(gè)同學(xué)的孩子就是本屆高考生，考前孩子根據(jù)自己喜歡的專業(yè)列了幾所學(xué)校，說(shuō)考得好就上哪所，考不好又能上哪所。同學(xué)很欣慰，一是孩子有自己喜歡的專業(yè)，二是孩子選的學(xué)校都在上海，她覺(jué)得上哪所無(wú)所謂，只要在身邊就好。我還曾刷到過(guò)一個(gè)視頻，有位送考家長(zhǎng)說(shuō)，高考只是個(gè)節(jié)點(diǎn)、只是場(chǎng)經(jīng)歷，孩子能享受過(guò)程就好。我不禁感慨，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越看輕看淡高考的結(jié)果，心態(tài)真好。

我是個(gè)沒(méi)有名校情結(jié)的人，大抵因?yàn)槲腋呖汲０l(fā)揮，順順當(dāng)當(dāng)進(jìn)入了心儀的學(xué)校，讀了喜歡的專業(yè)。可名校就如女神，真的娶到后假以時(shí)日，“白月光”就成了“白米飯”。上了名校又如何？人到中年方懂什么叫均值回歸，環(huán)顧周?chē)?，名校生們過(guò)的日子也是普普通通，星巴克里坐著的失業(yè)中年人里還不乏名校生呢。作為一個(gè)教育工作者，我當(dāng)然不是在鼓吹學(xué)歷貶值論，而是覺(jué)得，持續(xù)學(xué)習(xí)、終身成長(zhǎng)對(duì)一個(gè)人的意義遠(yuǎn)高于一紙名校文憑。

大部分家長(zhǎng)都希望孩子一路順?biāo)?，但若高考不順，也未嘗不是件好事。我有個(gè)親戚的孩子，當(dāng)年高考因?yàn)樵谛〉曩I(mǎi)的2B鉛筆質(zhì)量不過(guò)關(guān)，涂的答題卡機(jī)器沒(méi)讀出來(lái)，結(jié)果拿到成績(jī)蒙圈了，就本科線的一半分?jǐn)?shù)！孩子不想復(fù)讀，于是遠(yuǎn)赴新西蘭留學(xué)，前幾年回國(guó)創(chuàng)業(yè)，在人生的第三個(gè)本命年，手握兩家上市公司。過(guò)年親戚聚會(huì)，我看著他從那輛300多萬(wàn)元的豪車(chē)上下來(lái)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，不禁感嘆，上帝真是給他關(guān)上了一扇門(mén)，打開(kāi)了一扇窗。

回望高考，真心覺(jué)得：成又如何，敗又如何？現(xiàn)在的家長(zhǎng)比從前有了更多選擇權(quán)，一是可以去報(bào)考一些高校的中外合作專業(yè)，這些錄取分相對(duì)低；二是可以用并不理想的高考成績(jī)直接申請(qǐng)國(guó)外高校。留學(xué)國(guó)家選擇頗多，豐儉由人。高考不再是獨(dú)木橋，它四通八達(dá)。

一路陪伴孩子，我的教育觀念一路變化。我也曾比較“功利”，比如孩子剛上初中時(shí)報(bào)興趣班，他明明喜歡手工課，但我勸他報(bào)橋牌課，因?yàn)闃蚺剖撬麄儗W(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)，每年組隊(duì)參加各種比賽能獲獎(jiǎng)。他上了一個(gè)學(xué)期后感覺(jué)對(duì)橋牌愛(ài)不起來(lái)，自己改成了木工課。有天放學(xué)，他歡歡喜喜地把木工作品帶回家，我看到后就知道自己錯(cuò)了，為什么不讓孩子選自己所愛(ài)呢？喜歡的東西學(xué)起來(lái)不累，熱愛(ài)才能堅(jiān)持。他以后上哪所大學(xué)并沒(méi)那么重要，能找到自己熱愛(ài)的專業(yè)更為重要，也有可能他到報(bào)考時(shí)還不明確想學(xué)什么，那么能長(zhǎng)成一個(gè)“有數(shù)”的人也不錯(cuò)，對(duì)自己有數(shù)、對(duì)財(cái)富有數(shù)、對(duì)自己想要過(guò)什么樣的生活有數(shù)。

希望此刻的你，無(wú)論接到孩子怎樣的高考成績(jī)單，都欣然、都釋然，因?yàn)閴m埃并未落定。（北北）

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