1、《女兒的故事》讀后感這個(gè)讀書(shū)月里，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——自己和家長(zhǎng)共同讀一本書(shū)，并寫(xiě)下兩人的讀后感。

(資料圖)

2、媽媽把選書(shū)的“大權(quán)”交給了我，很快，我就選中了一本書(shū)——梅子涵叔叔寫(xiě)的《女兒的故事》。

3、我第一個(gè)看，這本書(shū)真是給我留下了美好的印象。

4、這本書(shū)分為兩個(gè)部分，一個(gè)是“女兒的故事”，一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”。

5、“女兒的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中聽(tīng)梅思繁（梅子涵叔叔的女兒）講的故事記錄下來(lái)，或是自己觀察到的故事。

6、而“我的故事講給你聽(tīng)”，則是梅思繁自己寫(xiě)的故事。

7、也是一樣的有趣，和梅子涵叔叔寫(xiě)的不相上下。

8、令我印象最深的是名叫“你今晨幾點(diǎn)睡的？”一篇文章。

9、一看沒(méi)什么，但是仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是“今晨”而不是“晚上”。

10、再往下看，就出現(xiàn)了這樣一段對(duì)話(huà)：梅子涵：“我弄不懂，你每天怎么會(huì)弄到那么晚？”梅思繁：“我弄不懂，每天怎么會(huì)有這么多的功課？”梅子涵：“我看你沒(méi)有那么多功課也會(huì)弄到很晚。

11、”梅思繁：“對(duì)的，沒(méi)有那么多功課可是還有那么多卷子怎么辦？”后來(lái)我了解到，功課是指老師布置的作業(yè)，卷子則是梅思繁的媽媽弄來(lái)的。

12、我的媽媽看完這篇文章就對(duì)我說(shuō)：“不用緊張哦，我不會(huì)像她一樣的！”但此時(shí)我心里卻不是想的這個(gè)，我在想：“小學(xué)生怎么會(huì)有那么多功課呢？太奇怪了！”繼續(xù)往下看，文章里說(shuō)梅子涵叔叔天天都要陪著梅思繁做作業(yè)。

13、為什么呢？因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)教授，應(yīng)該很刻苦鉆研、學(xué)習(xí)知識(shí)才對(duì)啊，但是一個(gè)小學(xué)生竟然比自己學(xué)得更晚，自己好意思嗎？所以只好天天陪著梅思繁熬夜，凌晨才睡下。

14、這樣導(dǎo)致了梅子涵睡眠的嚴(yán)重不足，在大學(xué)里也睜不開(kāi)眼。

15、但是，為了自己的面子，吃苦又算什么呢？第二天深夜，梅思繁房間的燈和書(shū)房的燈一直亮到很晚。

16、對(duì)此，我不禁為他們一家人感到同情。

17、這本書(shū)幽默、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書(shū)，雖然書(shū)中只是有一個(gè)個(gè)的小故事，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我們心中。

18、《女兒的故事》讀后感 在暑假里，我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。

19、著名兒童文學(xué)梅子涵叔叔的文筆實(shí)在是很特別，講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事，一個(gè)完整的大幽默。

20、在《女兒的故事》中，有一篇令我掩卷深思、心情沉悶許久的故事，就是《你今晨幾點(diǎn)睡的》。

21、乍一看，這題目很好笑，怎么是今晨幾點(diǎn)睡的呢？真有趣。

22、可接下去看了文章的內(nèi)容，我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦。

23、“我弄不懂，每天怎么會(huì)有這么多功課？”這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。

24、每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。

25、他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”請(qǐng)注意，是：今天早晨。

26、其實(shí)，我們這些讀小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘，別說(shuō)他們中學(xué)的了，一般都要十點(diǎn)以后吧。

27、現(xiàn)在讀書(shū)多辛苦呀！在成功的背后，就得付出汗水和辛勤。

28、正如華羅庚所說(shuō)：“聰明在于勤奮，天才在于積累。

29、”當(dāng)然，有些故事也十分幽默，梅子涵叔叔筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。

30、同時(shí)，他對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的，他寫(xiě)的“綠色學(xué)校”、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。

31、翻開(kāi)《女兒的故事》，里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣，令你不由自主地喜歡上它。

32、這是一本好書(shū)，我很愛(ài)讀它，我要把它珍藏起來(lái)，今后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀，我想一定會(huì)讀出更為深刻的東西。

33、再告訴你一個(gè)小秘密，書(shū)中的梅思繁已經(jīng)長(zhǎng)大成人，在法國(guó)讀書(shū)呢。

34、我想，她今后一定為成為一個(gè)了不起的人物。

35、祝她好運(yùn)！ 《女兒的故事》讀后感 《女兒的故事》這本書(shū)是今年春節(jié)買(mǎi)的，作者是梅子涵，女兒叫梅思繁。

36、當(dāng)時(shí)我并不很在意此書(shū)，吸引我的是因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)女兒，也有很多煩惱和哭笑不得事，也許對(duì)孩子的教育有所啟發(fā)，沒(méi)想到越讀此書(shū)越欲罷不能。

37、全集文筆清新，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，幽默中帶著深刻，喜悅和煩惱交織在一起，讓我情不自禁地笑出聲來(lái)，回頭又掩卷反思。

38、作者講述女兒的成長(zhǎng)真實(shí)故事，每一章內(nèi)容都是那么的豐富，有女兒從小到大的生活趣事，有女兒的良師益友，有女兒班級(jí)里的同學(xué)，每一個(gè)人的形象都栩栩如生，就好象是我們身邊事例的集中和放大。

39、如為了考高點(diǎn)中學(xué)，孩子們都拼命學(xué)習(xí)，同學(xué)之間問(wèn)的是“你今晨是幾點(diǎn)睡的？”，有的孩子一天吃五種健腦營(yíng)養(yǎng)品。

40、梅思繁為了數(shù)學(xué)傷腦筋，不過(guò)爸爸還是挺沉得住氣的，幫她分析研究學(xué)習(xí)策略。

41、女兒最終還是比較有出息，各方面素質(zhì)培養(yǎng)都很不錯(cuò)。

42、感謝作者梅子涵，這位既是語(yǔ)文教授，又是寫(xiě)兒童文學(xué)的作家，給我?guī)?lái)如此豐盛的精神共享，以后我要多讀孩子的書(shū)，一起受益學(xué)習(xí)。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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