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“你有車嗎？”“我爸有。”“你有房嗎？”“我爸有?！薄澳阌绣X嗎？”“我爸有。”“那你有什么？”“我有我爸呀！”以上這組對(duì)話不是相親會(huì)上女方對(duì)男方的刨根問底，而是幼兒園內(nèi)女孩和男孩之間的集體問答。近日，一段“幼兒園老師拍視頻惹爭(zhēng)議女孩問男孩是否有錢、房、車”的視頻在社交平臺(tái)發(fā)酵。視頻發(fā)布者稱，內(nèi)容來源于四川遂寧。

如此赤裸裸“炫富”“拼爹”的視頻一經(jīng)發(fā)布便引發(fā)著網(wǎng)友的強(qiáng)烈質(zhì)疑與聲討。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，幼兒園孩子正處于接受學(xué)習(xí)和教育的最佳期，老師不應(yīng)該做出這樣不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。也有家長(zhǎng)認(rèn)為，視頻應(yīng)該是父親節(jié)前后拍攝的，為了感謝父親，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但內(nèi)容還是不妥。

日前，遂寧河?xùn)|新區(qū)社會(huì)事業(yè)與群眾工作局已對(duì)相關(guān)情況作出說明稱：經(jīng)初步核實(shí)，該視頻為6月16日新區(qū)某民辦幼兒園某班效仿網(wǎng)上視頻并舉辦活動(dòng)拍攝，6月18日上午，該班保育員上傳至班級(jí)微信群，后來引發(fā)網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)發(fā)和討論。目前，我局已對(duì)該幼兒園負(fù)責(zé)人及相關(guān)教職工進(jìn)行了約談，將在深入調(diào)查后依規(guī)再行處理。

幼兒園內(nèi)，銅臭四溢。帶領(lǐng)祖國的花朵搞起家庭資產(chǎn)狀況集體問答，是想告訴孩子“有個(gè)好爸爸至關(guān)重要”，還是想教導(dǎo)孩子“有錢才是王道”。這般明顯有悖教育初衷與幼兒思想健康的諷刺場(chǎng)景令網(wǎng)友以孩子的“筆體”仿寫發(fā)問——“你有病嗎？”“我們的幼兒園有?！本W(wǎng)友的調(diào)侃雖不夠友善，卻如實(shí)道出了現(xiàn)下部分教育機(jī)構(gòu)中拜金主義盛行的現(xiàn)實(shí)。

2020年7月，河北石家莊井陘縣第一幼兒園曾在招生公告中要求家長(zhǎng)提供工資明細(xì)流水而引發(fā)爭(zhēng)議。據(jù)了解，涉事幼兒園主要招收縣直機(jī)關(guān)、企事業(yè)機(jī)關(guān)單位職工子女。對(duì)于縣直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位職工的子女，要求父母提供2019年9月至2020年6月期間，由銀行正式出具的工資流水明細(xì)。同月，陜西西安浐灞生態(tài)區(qū)教育局發(fā)布幼升小入學(xué)文件中，也要求外來務(wù)工隨遷子女入學(xué)須提供四種證明，包含半年社保或銀行工資流水，招致質(zhì)疑聲四起。

坦白而言，現(xiàn)實(shí)中，不乏有人將人生的三重境界定義為“買房”“買車”“買房車”，但是將如此不正之風(fēng)的拜金邏輯帶到幼兒園，簡(jiǎn)直震毀三觀。人們不禁要問：如此教育幼兒，到底是想傳遞什么樣的價(jià)值觀？不容置疑，幼兒教育不容戲謔與隨意，別拿來當(dāng)“段子”。

正所謂“有啥別有病，沒啥別沒錢”，但不分場(chǎng)合、不分群體的拜金、炫富就是病了，并且這病得治，卻又不太好治。（劉東寧）

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