讓適齡幼兒“好入園”“入好園”

——榆中縣全力推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展

新甘肅·甘肅日?qǐng)?bào)記者薛硯 通訊員未芳

(資料圖片僅供參考)

近日，蘭州市教育局舉辦第三屆幼兒園教師專業(yè)技能（藝術(shù)素養(yǎng)）大賽，全市173名教師展開(kāi)理論測(cè)試、命題繪畫(huà)、故事講述、彈唱、舞蹈五個(gè)項(xiàng)目的比賽。榆中縣10名參賽教師表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)突出，其中2名教師榮獲個(gè)人綜合一等獎(jiǎng)，3名教師榮獲個(gè)人綜合二等獎(jiǎng)，3名教師榮獲個(gè)人綜合三等獎(jiǎng)。

近年來(lái)，榆中縣委、縣政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，開(kāi)展學(xué)前教育“擴(kuò)容提質(zhì)”攻堅(jiān)行動(dòng)，基本建成廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，“入園難”“入園貴”問(wèn)題得到有效解決；學(xué)前教育普及普惠水平不斷提高，幼兒教師素能不斷提升，辦園設(shè)施條件不斷改善，實(shí)現(xiàn)了讓更多適齡幼兒“上好園”的目標(biāo)。

創(chuàng)優(yōu)環(huán)境擴(kuò)充資源

幼兒園木工坊內(nèi)，小朋友們正專注地拿著釘錘制作小板凳；開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里，小朋友們拔出親手栽種的蘿卜，準(zhǔn)備制作蘿卜宴；烘焙房?jī)?nèi)，小朋友們?cè)诶蠋煹膸椭?，?dòng)手做起紫薯干……

“我們希望打造真正屬于孩子們的幼兒園，讓孩子們真真切切感受自然，體驗(yàn)生活?！庇苤锌h教育局副局長(zhǎng)談應(yīng)峰介紹，全縣各幼兒園在“煥發(fā)孩子生命力”的理念下，結(jié)合實(shí)際資源，運(yùn)用符合幼兒發(fā)展規(guī)律的設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)出多個(gè)可供幼兒進(jìn)行實(shí)踐探索的場(chǎng)所，挖掘多個(gè)可供小、中、大班不同年齡段幼兒玩耍的場(chǎng)地，讓孩子通過(guò)不同的體驗(yàn)提升學(xué)習(xí)和探究能力。

2020年以來(lái)，榆中縣通過(guò)新建改擴(kuò)建、城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理等舉措，逐步擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，投資2353萬(wàn)元建成榆中縣第二幼兒園；累計(jì)投入資金5400余萬(wàn)元，全面完成城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作，移交小區(qū)配套幼兒園19所，縣城公辦幼兒園由3所增加至14所，公辦學(xué)位達(dá)到3600個(gè)，在園幼兒4200人；全縣學(xué)前三年毛入園率達(dá)到96.4%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到60.8%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到98.7%。

目前，榆中縣共有幼兒園84所，已建成全國(guó)足球特色幼兒園1所，省級(jí)示范園1所，市級(jí)示范園1所。

隊(duì)伍賦能提質(zhì)增效

幼有優(yōu)育，師是關(guān)鍵。圍繞“一手抓建設(shè)、一手強(qiáng)師資”，近年來(lái)榆中縣教育局多渠道、多途徑加大學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)力度。近兩年，先后招聘同工同酬學(xué)前教師234人，按照“兩教一保”標(biāo)準(zhǔn)，為縣城、和平地區(qū)新建幼兒園配齊教師，基本解決了公辦幼兒園師資短缺問(wèn)題。

同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)。通過(guò)“幼兒園集團(tuán)集體教研”“新教師入職培訓(xùn)”“名師工作室”等方式，每年培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師2000余人次；充分利用省、市、縣三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，分期分批進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；召開(kāi)“學(xué)前教育工作推進(jìn)會(huì)”，邀請(qǐng)學(xué)前教育專家入園“問(wèn)診把脈”，開(kāi)展專題講座，不斷提高辦園水平、提升保教質(zhì)量；通過(guò)老師和幼兒一對(duì)一的交流教學(xué)以及圍繞課程改革實(shí)踐研究等方式，更好地提升教育質(zhì)量。

模式創(chuàng)新共同發(fā)展

為促使新建公辦園快速發(fā)展起來(lái)，榆中縣教育局以優(yōu)質(zhì)園為龍頭園，公辦園為骨干園，設(shè)立榆中縣幼兒園教育集團(tuán)等4個(gè)幼兒園集團(tuán)。

集團(tuán)化辦園后，各集團(tuán)總園發(fā)揮監(jiān)管、指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，充分集中人力、財(cái)力和物力資源，以落實(shí)統(tǒng)一管理策略、統(tǒng)一培訓(xùn)交流、統(tǒng)一保教要求、統(tǒng)一教研活動(dòng)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)激勵(lì)的“五個(gè)統(tǒng)一”為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了設(shè)施資源共享、人力資源共享、課程資源共享、信息資源共享的“四個(gè)共享”，形成了“以強(qiáng)帶弱、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的良好格局。

“集團(tuán)化下的幼兒園發(fā)展，不是同質(zhì)化和復(fù)制化，各園立足實(shí)際，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建和發(fā)展個(gè)性化辦園特色，形成‘一園一品’的格局。”榆中縣教育局副局長(zhǎng)談應(yīng)峰表示，榆中縣將持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，大力實(shí)施學(xué)前教育普及普惠、全面提高學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量攻堅(jiān)行動(dòng)，全力以赴辦好人民滿意的教育。

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