2023-06-23 01:30:49來(lái)源:中國(guó)招生網(wǎng)
校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:機(jī)械制造及其自動(dòng)化、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化等。
省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè):機(jī)械工程、車(chē)輛工程。
(相關(guān)資料圖)
省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、工程訓(xùn)練中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)。
省級(jí)協(xié)同育人中心:信息與通信技術(shù)協(xié)同育人平臺(tái)。
省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地:計(jì)算機(jī)工程學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地。
省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng):《基于科技競(jìng)賽的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》(負(fù)責(zé)人:李杞儀,獲獎(jiǎng)年份:2013年)
省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目序號(hào) | 任務(wù)來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 | |||
1 | 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃 | 基于跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的應(yīng)用教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式研究 | 劉飛燕 | |||
2 | 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃 | 語(yǔ)言輸入和輸出理論視闕下應(yīng)用型大學(xué)的英美文學(xué)教育模式研究 | 龍躍 |
省級(jí)精品資源共享課
項(xiàng)目年度 | 項(xiàng)目名稱(chēng) | 建設(shè)周期 | 主持人 | 項(xiàng)目來(lái)源 |
---|---|---|---|---|
2014年度 | 高頻電子線(xiàn)路 | 羊梅君 | 廣東省教育廳 | |
2014年度 | 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) | 林穎 | 廣東省教育廳 | |
2015年度 | 大學(xué)英語(yǔ) | 黃運(yùn)亭 | 廣東省教育廳 | |
2015年度 | 汽車(chē)構(gòu)造 | 李長(zhǎng)玉 | 廣東省教育廳 |
校級(jí)特色專(zhuān)業(yè):車(chē)輛工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。
校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目序號(hào) | 項(xiàng)目類(lèi)型 | 項(xiàng)目名稱(chēng) | 建設(shè)時(shí)間 | 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
1 | 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | 鄧春暉 | |
2 | 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | 鄧春暉 | |
3 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《汽車(chē)工程概論》教學(xué)模式應(yīng)用研究 | 張明容 | |
4 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) | 周繼香 | |
5 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 以智能模流分析軟件應(yīng)用為導(dǎo)向的模具實(shí)訓(xùn)課程改革實(shí)踐與探索 | 江麗珍 | |
6 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐 | 晏黑仂 | |
7 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的??研究與實(shí)踐 | 韋莉莉 | |
8 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐 | (兩年) | 韋婷 |
9 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 產(chǎn)學(xué)研用合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的研究與實(shí)踐 | 崔譯文 | |
10 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 日語(yǔ)寫(xiě)作課程改革與實(shí)踐探究 | 曹靜芬 | |
11 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(珠寶首飾設(shè)計(jì)與加工方向)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與探索 | 戴玲 | |
12 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下服裝設(shè)計(jì)類(lèi)課程的教學(xué)改革——以華南理大學(xué)廣州學(xué)院為例 | 羅琳 | |
13 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 基于綠色建筑創(chuàng)新設(shè)計(jì)的建筑物理教學(xué)改革研究與實(shí)踐 | 李冰 | |
14 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 可持續(xù)建筑理念融入建筑設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐 | 田亞男 | |
15 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理教學(xué)的實(shí)踐與探索 | 趙小芹 | |
16 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 教學(xué)數(shù)據(jù)多維分析及動(dòng)態(tài)反饋評(píng)估機(jī)制的探索--基于《運(yùn)營(yíng)管理》等課程教學(xué)方法的試驗(yàn)性改革 | 王金鵬 | |
17 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)估--以《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》為例 | 2年 | 陳少銘 |
18 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》試題庫(kù)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 | 丁慧 | |
19 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)的構(gòu)建 | 鄭洋 | |
20 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 基于廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金融工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐 | 王業(yè)雯 | |
21 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)高校學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響研究 | 劉英 | |
22 | 教學(xué)改革項(xiàng)目 | 校園游泳競(jìng)賽特色化建設(shè)的探索與實(shí)踐 | 梁榮發(fā) | |
23 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 軟件工程專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目 | 鄧一星 | |
24 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目 | 蔡沂 | |
25 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)會(huì)展方向一專(zhuān)一長(zhǎng)一平臺(tái)建設(shè) | 黃運(yùn)亭 | |
26 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)(寶石及材料工藝學(xué)) | 金軍 | |
27 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)(寶石及材料工藝學(xué)) | 金軍 | |
28 | 精品資源共享課 | 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 屈振甫 | |
29 | 精品資源共享課 | 汽車(chē)電器與電子設(shè)備 | 袁敏 | |
30 | 精品資源共享課 | CAE技術(shù)及有限元基礎(chǔ) | 潘健怡 | |
31 | 精品資源共享課 | 創(chuàng)新思維與設(shè)計(jì) | 繆丹云 |
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華南理工大學(xué)招生簡(jiǎn)章專(zhuān)業(yè)計(jì)劃2023年華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章已經(jīng)公布,在華南理工大學(xué)安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份,符合2023年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名條件,綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,具有強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞精神的高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)報(bào)名。
一、招生對(duì)象及報(bào)名條件
在華南理工大學(xué)安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份,符合2023年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名條件,綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,具有強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞精神的高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)報(bào)名。申請(qǐng)報(bào)名考生分為以下兩類(lèi):
第一類(lèi):高考成績(jī)優(yōu)異的考生;
第二類(lèi):相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生
該類(lèi)考生須獲得全國(guó)中學(xué)生五大學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
二、招生專(zhuān)業(yè)及招生計(jì)劃
華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、貴州、云南、陜西等省試點(diǎn)招生。各省招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃數(shù)詳見(jiàn)報(bào)名系統(tǒng)。
三、報(bào)名方式與選拔程序
(一)報(bào)名時(shí)間和方式
4月8日至30日考生可登錄華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)(網(wǎng)址:/jcxkzs/sch/10561),按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上預(yù)報(bào)名。
報(bào)考華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校,每位考生只能填報(bào)一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。志愿具體填報(bào)方式、填報(bào)時(shí)間等以報(bào)名系統(tǒng)為準(zhǔn)。
(二)考生須參加統(tǒng)一高考
(三)報(bào)考確認(rèn)
6月11日至20日,兩類(lèi)考生均須登錄報(bào)名平臺(tái)進(jìn)行報(bào)考確認(rèn)并簽訂上傳誠(chéng)信考試承諾書(shū)。逾期未完成確認(rèn)或未完成簽訂上傳誠(chéng)信考試承諾書(shū),視為放棄報(bào)考華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃。對(duì)于確認(rèn)參加學(xué)??己擞譄o(wú)故放棄的考生,將通報(bào)生源省份省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)。
(四)入圍資格認(rèn)定
6月下旬,對(duì)于確認(rèn)報(bào)名且高考文化成績(jī)(不含任何政策加分)須達(dá)到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市,下同)第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)(對(duì)于合并本科批次的省份,參照該省份確定的部分特殊類(lèi)型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)執(zhí)行)的考生:
1.第一類(lèi):經(jīng)審核后,在滿(mǎn)足報(bào)名條件要求的考生中,先按專(zhuān)業(yè)分類(lèi),再依據(jù)入圍成績(jī),結(jié)合華南理工大學(xué)分省招生專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)的6倍確定各省入圍華南理工大學(xué)考核考生名單(末位同分考生都予以公布入圍)并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。其中:
數(shù)學(xué)類(lèi)入圍成績(jī)=高考文化成績(jī)(不含任何政策加分)+高考數(shù)學(xué)單科成績(jī)×
化學(xué)類(lèi)、生物技術(shù)入圍成績(jī)=高考文化成績(jī)(不含任何政策加分)
2.第二類(lèi):經(jīng)審核后,如滿(mǎn)足報(bào)名條件要求,將不受各省計(jì)劃數(shù)限制,直接入圍學(xué)??己?。
(五)學(xué)校考核
6月27日至7月4日期間舉行學(xué)校考核(含面試和體質(zhì)測(cè)試)。華南理工大學(xué)將嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于特殊類(lèi)型考試招生工作相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格遴選面試專(zhuān)家組成員,采取專(zhuān)家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式,測(cè)試全程錄音錄像,確保公平公正。
如遇不可抗力因素,招生流程所作調(diào)整,將另行通知。
1.面試
著重考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、歸納演繹等思辨能力以及對(duì)科學(xué)研究的興趣等。
2.考生綜合素質(zhì)檔案的使用
考生綜合素質(zhì)檔案將提供給面試專(zhuān)家作為面試評(píng)分中重要參考依據(jù)之一,重點(diǎn)考查政治思想品德、科研素養(yǎng)、吃苦耐勞精神等。
3.體質(zhì)測(cè)試
體質(zhì)測(cè)試主要考察學(xué)生的基本身體素質(zhì),不合格者無(wú)入選資格,具體測(cè)試辦法見(jiàn)附件。因身體原因無(wú)法參加體質(zhì)測(cè)試者請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系華南理工大學(xué)招生辦公室并提供相關(guān)證明。
4.學(xué)??己顺煽?jī)
學(xué)校考核成績(jī)=面試成績(jī)(百分制)。
(六)錄取
1.綜合成績(jī)折算
綜合成績(jī)=高考文化成績(jī)(不含任何政策加分)×85%+學(xué)??己顺煽?jī)/100×750×15%,高考文化成績(jī)滿(mǎn)分非750分的省份按照750分折算。
2.確定錄取名單
對(duì)于第一類(lèi)考生,按照志愿優(yōu)先的原則,根據(jù)考生志愿、強(qiáng)基計(jì)劃綜合成績(jī)及華南理工大學(xué)在生源省的強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)和計(jì)劃數(shù)依次確定錄取名單及錄取專(zhuān)業(yè)。當(dāng)強(qiáng)基計(jì)劃綜合成績(jī)相同時(shí),各省按高考文化成績(jī)、高考數(shù)學(xué)成績(jī)、學(xué)??己顺煽?jī)排序原則排序。
對(duì)于第二類(lèi)考生,經(jīng)過(guò)面試,達(dá)到華南理工大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求,綜合成績(jī)達(dá)到所在省第一類(lèi)考生最低錄取綜合成績(jī)的,予以錄取,計(jì)劃數(shù)不受各省計(jì)劃數(shù)限制。
華南理工大學(xué)按招生計(jì)劃確定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單,并報(bào)各省級(jí)招生辦審核,辦理錄取手續(xù)。
華南理工大學(xué)于7月初公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本省后續(xù)高考志愿錄取,一旦錄取,不予退檔;未被錄取的考生可正常參加本省后續(xù)各批次高考志愿錄取。
四、培養(yǎng)方案
華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃致力于創(chuàng)新基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的選拔和培養(yǎng)模式,加快構(gòu)建資源優(yōu)先投入的長(zhǎng)效機(jī)制,培養(yǎng)家國(guó)情懷和全球視野兼?zhèn)?,“三力”(學(xué)習(xí)力、思想力、行動(dòng)力)卓越,能夠勇攀世界科學(xué)高峰、引領(lǐng)未來(lái)的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才。
(一)實(shí)施階段考核、動(dòng)態(tài)進(jìn)出分流機(jī)制
學(xué)校對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)施階段性考核和動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制,考核不合格的學(xué)生,原則上回本專(zhuān)業(yè)普通班就讀。強(qiáng)基計(jì)劃各專(zhuān)業(yè)在每次考核后遴選增補(bǔ)優(yōu)秀學(xué)生,補(bǔ)充名額不得超過(guò)轉(zhuǎn)出的學(xué)生總數(shù)。強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生原則上不得轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),特殊情況下須轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的,轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)范圍限于本校強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè),按學(xué)校全日制本科生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)管理辦法執(zhí)行。退出強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生原則上不得再轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),不再具有申請(qǐng)免試攻讀研究生資格。
(二)實(shí)行“3+1+X”本碩博銜接培養(yǎng)
強(qiáng)基計(jì)劃采用“3+1+X”(“X”碩士生為2或3年,博士生為4或5年)本研銜接培養(yǎng)模式(各強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè)可根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇培養(yǎng)模式),即學(xué)生前三年學(xué)習(xí)本科課程,夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng);第四年可提前進(jìn)行研究生課程學(xué)習(xí),完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文);從第五年起通過(guò)學(xué)籍轉(zhuǎn)段取得研究生學(xué)籍,攻讀碩士或博士學(xué)位。學(xué)生在碩博階段既可在本學(xué)科深造,也可在規(guī)定的學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展交叉培養(yǎng),參加交叉培養(yǎng)的最高人數(shù)比例由所在學(xué)院自定確定。
(三)提供優(yōu)越的激勵(lì)和配套措施
強(qiáng)基計(jì)劃先進(jìn)班級(jí)及先進(jìn)個(gè)人單獨(dú)評(píng)選,“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)比例為本班學(xué)生人數(shù)的40%。強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程的“三個(gè)一”,即在本科期間有至少一次出國(guó)(境)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,至少參加一項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,至少有一次獨(dú)立作學(xué)術(shù)報(bào)告的經(jīng)歷。在強(qiáng)基計(jì)劃班級(jí)推行本科榮譽(yù)學(xué)位項(xiàng)目,符合條件的優(yōu)秀學(xué)生可申請(qǐng)“華南理工大學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位”。
五、其他說(shuō)明
(一)關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)省份,由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供給華南理工大學(xué)。未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)省份,由各省級(jí)教育行政部門(mén)匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后,統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。
(二)對(duì)于綜合素質(zhì)檔案造假或在華南理工大學(xué)考核中舞弊的考生,將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格,并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門(mén),取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格,并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類(lèi)國(guó)家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的,按教育部和華南理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍,畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí),出現(xiàn)弄虛作假情形的,華南理工大學(xué)保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
(三)強(qiáng)基計(jì)劃錄取考生入學(xué)后原則上不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),本科階段轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)范圍原則上限于本校強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)之內(nèi)。
(四)選拔測(cè)試期間,考生的交通、食宿等費(fèi)用自理。入圍學(xué)校考核的家庭經(jīng)濟(jì)困難考生可向華南理工大學(xué)提出申請(qǐng),華南理工大學(xué)可酌情提供保障性路費(fèi)和住宿補(bǔ)貼。
(五)學(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開(kāi)展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作,不舉辦任何形式的營(yíng)利性培訓(xùn)活動(dòng)。
六、監(jiān)督保障機(jī)制
(一)華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生工作在華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實(shí)施。華南理工大學(xué)在實(shí)施本簡(jiǎn)章的過(guò)程中做到招生方案公開(kāi)、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。
(二)華南理工大學(xué)將對(duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查,對(duì)不具備入學(xué)資格的學(xué)生,按教育部相關(guān)規(guī)定處理。
(三)華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生工作接受華南理工大學(xué)紀(jì)委辦公室全程監(jiān)督,并接受社會(huì)監(jiān)督。
華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、貴州、云南、陜西等省試點(diǎn)招生。
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