當(dāng)仲夏端午遇見倍添韻致的非遺文化，又會(huì)迸發(fā)出怎樣奇異的光彩呢？

(資料圖片僅供參考)

青綠千里入畫，山河無垠新卷。大宋的王希孟筆墨細(xì)致，勾勒出一幅青山綠水的巨作；實(shí)小四年級(jí)的師生們揮毫潑墨，重制出千里江山的壯闊之景。山峰層巒疊嶂，奔騰起伏，江水煙波浩渺，平遠(yuǎn)無盡，一筆一畫，描繪我們?cè)L的秀麗河山。歲月流轉(zhuǎn)，江山依舊青綠，亦如汨羅江畔的風(fēng)聲穿過千年依舊回響在每一個(gè)人的耳畔。

非遺的傳承不僅僅是技藝的傳承，更是文化的傳承。撥浪鼓、風(fēng)車、布老虎、泥泥狗、剪紙、纏花、掐絲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目深受孩子們喜愛。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和深厚內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)小學(xué)子的民族自信心和自豪感。在端午佳節(jié)來臨之際，鄭州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“國風(fēng)端午，‘粽’游實(shí)小”端午節(jié)主題活動(dòng)。

龍舟

看龍舟，兩堤未斗水悠悠。小手轉(zhuǎn)動(dòng)，一條龍形船呼之欲出，筆觸旋轉(zhuǎn)，兩條水紋蕩漾其間，孩子們制作的龍舟多么逼真啊，威風(fēng)凜凜，仿佛已化身游龍?jiān)谒鏍幜鳎?/p>

五彩繩

絲絲五彩繩，悠悠端午情。擇五彩絲線，編纖細(xì)繩索，系于皓腕，飾以鈴鐺。老師和孩子們一起親手制作、佩戴五彩繩，將避災(zāi)除病、護(hù)佑安康的祝愿融入這絲絲縷縷之中。

艾草

清明插柳，端午插艾。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中。艾草獨(dú)特的清新沁人心脾，像是第一縷清風(fēng)溫柔推散的晨霧，亦像是奔跑的孩子張開雙手?jǐn)堊〉娘L(fēng)，在衣袖間盈滿，祈愿每一個(gè)人安康泰然。

布老虎

“哇，好神奇呀！多么可愛的小老虎！”隨著孩子們的感嘆，我們將目光聚集到“小老虎們”身上。這可不是真的老虎，而是孩子們用巧手縫制的布老虎。布條、針線、彩筆、棉花，這些簡單的工具在孩子們手中發(fā)生了奇妙的變化，一只只可愛活潑、虎頭虎腦的布老虎誕生了！

在中國民間，以虎為靈感的各種造型藝術(shù)深受人們的喜愛，其中以濃郁的民族特色和獨(dú)特的造型而著稱的布老虎，是廣泛流行的民間布藝，也是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

泥泥狗

瞧，展臺(tái)上那一個(gè)個(gè)通體漆黑的泥玩具是什么？它們形狀各異，有的像狗，有的像猴，有的像獨(dú)角獸，有的像九頭燕，奇禽怪獸，看的人一時(shí)眼花繚亂。它們呀，叫“泥泥狗”，多么親切、可愛的名字。可別小瞧這些泥玩具，它們的造型大都以《山海經(jīng)》為基礎(chǔ)，具有深厚的圖騰文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了先民對(duì)遠(yuǎn)古神獸的崇拜和迎福納祥的美好愿望。

剪紙

剪紙，又叫刻紙，是一種鏤空藝術(shù)，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一。

一把把剪刀，剪出的是中華古韻；千剪不斷，萬剪相連，紙張翻轉(zhuǎn)之間，孩子們的想象力和創(chuàng)造力也穿梭于歷史與今朝；一張張作品，展示的是文化傳承；或精致小巧、玲瓏通透；或鴻篇巨制、大氣磅礴……小小剪紙，方寸之間，卻能窺見天地大觀。

撥浪鼓

“咚咚咚，咚咚咚”是什么東西在響？哦，原來是撥浪鼓?。≌f起撥浪鼓，它的歷史可悠久啦！它是一種既古老又傳統(tǒng)的樂器和玩具，出現(xiàn)于戰(zhàn)國時(shí)期。四年級(jí)的孩子們用巧手繪制撥浪鼓，快來看看這充滿純真、童趣的作品有沒有吸引到你呢？

風(fēng)車

風(fēng)車作為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，又有吉祥輪、八卦風(fēng)輪、四季平安符等別稱，在中國民間傳統(tǒng)文化中代表著喜慶和吉祥。

只見畫筆唰唰地在風(fēng)車葉上飛舞著，每一個(gè)葉片都蘊(yùn)藏著他們豐富的想象和美好的期冀，每一筆都飽含著他們對(duì)童年滿滿的熱愛。孩子們拿著五彩繽紛的風(fēng)車，心里樂開了花。

纏花

“暖碧浮天面，遲紅上日華。寶幡雙帖燕，彩樹對(duì)纏花。”

纏花，一種擁有悠久歷史的傳統(tǒng)民間技藝，是用多色的絲線在以紙板和銅絲扎成各種形狀的坯架上纏繞的工藝。

一條條五彩斑斕的絲線，纏繞出實(shí)小學(xué)子對(duì)于藝術(shù)與美的想象與期許；絲線從指尖繞了又繞，光影在躍動(dòng)的指尖流轉(zhuǎn)，創(chuàng)意與技藝的融合逐漸顯現(xiàn)，這，就是別具魅力的纏花藝術(shù)。

纖纖絲線細(xì)細(xì)勾勒，朵朵永生花悄然綻放，非遺的韻味，都藏蘊(yùn)在這栩栩如生的花瓣之中。

掐絲

全神貫注粘絲，小心翼翼點(diǎn)藍(lán)，每一筆線條都是一份專注，每一抹顏料都是一份熱愛，手指揮動(dòng)，勾勒出精美輪廓。一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)意的作品紛紛呈現(xiàn)，無不彰顯著孩子們天馬行空的想象力和創(chuàng)作力。實(shí)小學(xué)子的作品中，洋溢的不僅是掐絲琺瑯的華美氣質(zhì)，更有他們對(duì)于生活美學(xué)的體悟與見解。

一筆一畫，一勾一勒；每一筆的精雕細(xì)琢，每一處的細(xì)微專注，都是在丈量歷史的足跡，聆聽文化的聲音。

非遺沉淀著歷史味道，非遺浸潤著文化的情懷，非遺洋溢著時(shí)代氣息，非遺也在走進(jìn)孩子們的生活。一場(chǎng)別樣的文化傳承盛宴，讓實(shí)小學(xué)子與傳統(tǒng)文化進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流，在豐富有趣的體驗(yàn)中，在藝術(shù)與美的浸潤中，感受中華文明的源遠(yuǎn)流長。

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