親手拆裝發(fā)動機！看楊浦這所學校如何“花式”育人

2023-08-30 15:02:32來源：新民晚報

“這次活動激發(fā)我了對于探究汽車工業(yè)領域的興趣，我以后要考入同濟的汽車學院，投身祖國的汽車事業(yè)中。”黃浩楨是同濟大學第一附屬中學高三（3）班的學生，最近的一次暑期特色課程給他留下了深刻印象。

拆解發(fā)動機，鍛煉逆向思維

(資料圖片)

近日，同濟大學第一附屬中學的30多位學生走進同濟大學嘉定校區(qū)，參加“卓越汽車工程師暑期特色課程”，黃浩楨就是其中之一。

上午9點半，同學們準時到達嘉定校區(qū)，開啟了自己的“筑夢”之旅。首先，同學們在汽車學院老師的帶領下參觀了同濟大學汽車學院的陳列館。在這里，同學們深入了解到了汽車學院引以為傲的三大大學生車隊。他們在各項國際大賽上奪得的數(shù)百項獎項、花費無數(shù)日夜獨立自主設計制造的卓越作品讓同學們很感興趣。隨后，同學們參觀了車隊工作室、汽車學院實驗室，最前沿的設備、最卓越的人才，滿足了同學們強烈的探知欲。期間，不斷有同學向老師主動詢問相關專業(yè)知識，現(xiàn)場的求知學習氛圍十分濃厚。

下午，同學們來到濟世樓，坐在汽車學院本科生們上課的實驗教室里學習汽車發(fā)動機的相關知識，沉浸式地深入高校課堂求知，讓所有同學都興奮不已。

運用于實踐中的理論，能夠被更透徹地吸收與掌握。在之后的旅程中，同學們親手完成了汽車發(fā)動機的拆裝過程。上午，被分成兩組的同學們通力協(xié)作，有序高效地完成了對于發(fā)動機的拆解。為了實踐的完整性與逆向思維的鍛煉，下午則進行了對于發(fā)動機的重裝實驗。同學們紛紛表示，自己不僅收獲了專業(yè)知識，更收獲了在親自實踐與勞動中的滿足感與獲得感。

高校研發(fā)特色課程

提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)

近年來，同濟一附中依托高校平臺，與同濟大學深度互動，多方面提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)。同濟大學第一附屬中學作為“上海市實驗性示范性高中”、“上海市高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目”校、“上海市科技教育特色示范學?！钡?，長期和同濟大學，尤其是汽車學院合作共建，由高校向高中提供教學平臺與資源，由高中向高校提供人才，聯(lián)合研發(fā)了“卓越汽車工程師特色課程”，將勞動特色教育、職業(yè)生涯引導、專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)進行貫通融合，實現(xiàn)科教融匯、涵養(yǎng)優(yōu)秀學風。

本次“卓越汽車工程師暑期夏令營”活動圓滿完成，同學們學習到了汽車工業(yè)的專業(yè)知識、領會到了汽車制造的專業(yè)技能、豐富了自己的實踐經(jīng)歷。

沈瑩

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