原標(biāo)題：人人皆媒體時(shí)代更需要新聞專業(yè)主義

近日，“考研名師”張雪峰和重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授張小強(qiáng)圍繞“學(xué)新聞是否有前景”的爭論引起熱議。6月18日晚間，又一“網(wǎng)紅教授”、廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授鄒振東通過微信公眾號和個(gè)人微博發(fā)言“參戰(zhàn)”。

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關(guān)于“是否報(bào)考新聞系”之爭，已經(jīng)延宕數(shù)日，到底該怎么看？先說結(jié)論：這是一場注定沒有結(jié)果的爭論。

張雪峰是站在世俗且更務(wù)實(shí)的角度，判斷標(biāo)準(zhǔn)是賺不賺錢、就業(yè)好不好，發(fā)展前景怎么樣，而兩位新聞系教授，則是站在專業(yè)角度，更看重新聞專業(yè)的業(yè)務(wù)、價(jià)值和理想，懷揣的是對這個(gè)行業(yè)滾燙的熱血和熾熱的愛。單看邏輯以及相關(guān)依據(jù)，他們都能自圓其說，各自都有道理。不過，應(yīng)該看到的是，張雪峰的現(xiàn)實(shí)與犀利、新聞教授們的氣憤和無奈，他們之間的爭論，也暴露出一些客觀事實(shí)，指向一些現(xiàn)實(shí)存在的“真問題”。

一則，“新聞無學(xué)”的論調(diào)已流傳多年，和其他尤其是理工科專業(yè)相比，新聞學(xué)門檻以及專業(yè)優(yōu)勢確實(shí)不明顯，現(xiàn)實(shí)中不少學(xué)這個(gè)專業(yè)的人，后來并沒有從事這個(gè)行業(yè)。別說今天，多年前，新聞學(xué)專業(yè)，就是就業(yè)“老大難”。

二則，新聞業(yè)確實(shí)“今時(shí)不同往日”。曾幾何時(shí)，無論是新聞專業(yè)還是新聞行業(yè)，何等榮光，群賢畢至。有朋友回憶，20年前，名校的新聞專業(yè)，不乏各地高考的狀元、榜眼和探花報(bào)考。但隨著信息發(fā)展和技術(shù)迭代，我們進(jìn)入了一個(gè)“人人都是媒體”的流量時(shí)代，新聞行業(yè)日漸式微，即使轉(zhuǎn)型新媒體，也不復(fù)見當(dāng)年風(fēng)采。

三則，目前高校的新聞人才培養(yǎng)，和行業(yè)要求、社會需求之間，仍有一定“斷裂”和“脫節(jié)”，就連鄒振東教授自己都說，新聞傳播學(xué)界脫離實(shí)際、脫離業(yè)界的現(xiàn)象，理應(yīng)警惕。人人皆媒體的時(shí)代，其實(shí)需要專業(yè)能力更強(qiáng)的新聞人才。很多高校培養(yǎng)的新聞人才“不達(dá)標(biāo)”“不合格”，也是當(dāng)前新聞專業(yè)畢業(yè)生在市場上不受青睞的重要原因。

搞清楚這些，就不難理解張雪峰為什么會那么說，也能明白新聞教授們真正氣憤和無奈的東西是什么。

無論社會如何發(fā)展變遷，都需要真正的新聞學(xué)、新聞專業(yè)主義。其之于公眾認(rèn)知、全民素養(yǎng)和社會文明，都有著積極意義。

與其爭執(zhí)“是否報(bào)考新聞系”，不如好好想想，現(xiàn)在的新聞學(xué)，如何才能匹配得上這個(gè)時(shí)代？壓力除了給到新聞學(xué)界，新聞業(yè)界也該洗洗澡、紅紅臉、出出汗。尤其是當(dāng)下，媒體行業(yè)應(yīng)當(dāng)尋求蛻變甚至涅槃重生。

最后，說回學(xué)生要不要報(bào)新聞系的問題，心有多大，舞臺就有多大，你尊重專業(yè)，專業(yè)也會尊重你。在這個(gè)充滿奇跡的時(shí)代，學(xué)新聞，也未嘗不能“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。（王彬）

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