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習(xí)近平總書記深刻指出，我們黨依靠斗爭走到今天，也必然要依靠斗爭贏得未來。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭，堅定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章。當(dāng)前，百年未有之大變局加速演進(jìn)，我們在前進(jìn)道路上面臨的風(fēng)險考驗只會越來越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪，必須深刻把握偉大斗爭新的歷史特點，敢于斗爭、善于斗爭，以頑強(qiáng)斗爭凝聚奮進(jìn)偉力，打開事業(yè)發(fā)展新天地。

涵養(yǎng)斗爭精神。中華民族從來就有敢于斗爭的品質(zhì)，深受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的中國共產(chǎn)黨人，百余年來以敢于斗爭、善于斗爭凝聚起戰(zhàn)無不勝的強(qiáng)大精神力量，創(chuàng)造了舉世矚目的輝煌偉業(yè)。發(fā)揚(yáng)斗爭精神是馬克思主義者的鮮明底色，堅定不移推進(jìn)“兩個偉大革命”，必須始終保持敢于斗爭的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄，涵養(yǎng)狹路相逢勇者勝、越是艱險越向前的大無畏氣概。當(dāng)前，就是要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深刻把握矛盾運動規(guī)律和對立統(tǒng)一法則，堅持以斗爭促統(tǒng)一，錨定中國式現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)奮勇前行，在不懈斗爭中續(xù)寫新的歷史篇章。

把握斗爭方法。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人的斗爭是有方向、有立場、有原則的。講究斗爭方法，就是要做到“三個牢牢把握”。牢牢把握斗爭的正確方向，毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在大是大非和重大原則問題上堅決斗爭、寸步不讓。牢牢把握斗爭的根本立場，以人民的立場來觀察事物、分析問題、解決問題，樹牢以人民為中心的發(fā)展思想，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終堅持人民至上。牢牢把握斗爭的基本原則，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，把握大局大勢，分清輕重緩急，拿捏好斗爭的時、度、效。注重策略方法，講求斗爭藝術(shù)，堅持有理有利有節(jié)，在原則問題上寸步不讓，在策略問題上靈活機(jī)動，在斗爭中促團(tuán)結(jié)、謀合作、求共贏。

勇于斗爭實踐。斗爭本領(lǐng)不會與生俱來，只能從斗爭實踐中來。共產(chǎn)黨人向來重視實踐，在實踐中長才干、求真知。這就要求把改造社會和鍛造自己結(jié)合起來，堅持客觀地、發(fā)展地、全面地、系統(tǒng)地、普遍聯(lián)系地觀察事物、分析問題，在斗爭實踐中堅決做到著眼大局、把握大局、服從大局、服務(wù)大局，確?！罢w大于部分之和”。堅持深化“四史”特別是黨史學(xué)習(xí)，深刻把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，在具體斗爭中堅持問題導(dǎo)向，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，積極研究時代課題，努力在破解難題中推動歷史前進(jìn)，不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。堅持加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，在斗爭一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，在與群眾團(tuán)結(jié)奮斗中磨煉真本領(lǐng)。

彰顯斗爭效果?！拔覀冎v的斗爭，不是為了斗爭而斗爭，也不是為了一己私利而斗爭，而是為了實現(xiàn)人民對美好生活的向往、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興知重負(fù)重、苦干實干、攻堅克難?！眹@以斗爭凝聚團(tuán)結(jié)力量，正確區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾，堅持把斗爭內(nèi)嵌于團(tuán)結(jié)奮斗之中，善于通過斗爭團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動一切積極因素。以斗爭推動事業(yè)進(jìn)步，錨定高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的首要任務(wù)，突出重點、聚焦難點，用團(tuán)結(jié)奮斗攻堅克難、闖關(guān)奪隘，有效防范化解各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，一步步把宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實。以斗爭促進(jìn)社會和諧，科學(xué)把握矛盾斗爭性和同一性的統(tǒng)一，堅持一致性和多樣性統(tǒng)一，正確處理好各種利益關(guān)系，努力尋求最大公約數(shù)、畫出最大同心圓，形成方方面面攜手并肩、和衷共濟(jì)的生動局面。

（鄧艷紅，作者系湖南省委黨校第64期中青一班學(xué)員，郴州市行政審批服務(wù)局黨組書記、局長）

來源：湖南日報

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