為幫助青少年解決心理困惑、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人際關(guān)系、情感婚戀、工作壓力等普遍性問(wèn)題，共青團(tuán)黑龍江省委員會(huì)聯(lián)合生活報(bào)開(kāi)通“12355 你的心事我來(lái)聽(tīng)”專(zhuān)欄，為龍江青少年服務(wù)。專(zhuān)欄推出后，引起了廣大讀者的關(guān)注，并紛紛來(lái)電咨詢(xún)，訴說(shuō)他們的煩惱。

近日，“為什么和媽媽說(shuō)話(huà)就很不耐煩”這個(gè)熱搜詞條說(shuō)出了很多家長(zhǎng)的心聲，外人眼里看起來(lái)懂事乖巧的孩子，面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)會(huì)頂嘴發(fā)脾氣。而這些可能并不是因?yàn)楹⒆优涯?，而是孩子自我認(rèn)同感低，加上父母錯(cuò)誤的教育導(dǎo)致的。記者為此采訪了心理咨詢(xún)專(zhuān)家王宇老師，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析。

案例：

(相關(guān)資料圖)

外人眼里的乖乖女在家竟是叛逆女

房間內(nèi)，手機(jī)屏幕畫(huà)面不停地閃動(dòng)著，兩個(gè)游戲人物在里面激烈角逐，這是高三的小雨特殊的放松方式，“又在玩游戲！”門(mén)被從外面推開(kāi)，小雨媽媽數(shù)落的話(huà)也隨之飄進(jìn)了小雨的耳朵，“能不能敲門(mén)再進(jìn)？尊重一下我的隱私行不行？”面對(duì)突然闖進(jìn)來(lái)的媽媽?zhuān)∮晔謴?qiáng)硬地沖媽媽大聲喊道。

“我只是想關(guān)心一下她的學(xué)習(xí)，她卻這么逆反。”小雨媽媽無(wú)奈地說(shuō)，“她和別人從來(lái)都不會(huì)這樣，只有對(duì)我才會(huì)不耐煩，我現(xiàn)在已經(jīng)不知道怎么和她溝通了?！彪娫?huà)里，小雨的母親情緒很低落。

記者詢(xún)問(wèn)小雨原因時(shí)，她說(shuō)，“媽媽說(shuō)的我都懂，但她每天都要反復(fù)重復(fù)，她說(shuō)這些話(huà)不但不會(huì)激勵(lì)到我，還會(huì)給我造成很大的壓力，讓我感覺(jué)很煩躁！”小雨還說(shuō)，她已經(jīng)能把媽媽常對(duì)她說(shuō)的話(huà)倒背如流，所以每一次她都會(huì)在媽媽說(shuō)這些話(huà)之前用自己的方式制止她。

因?yàn)楦赣H忙于工作，所以小雨和父親日常并沒(méi)有太多交流，每次只要學(xué)習(xí)成績(jī)一下降，小雨的父親就會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)小雨。“他根本不了解我，也不關(guān)心我，他眼里看到的只有成績(jī)，可是成績(jī)有起伏也很正常啊。”面對(duì)母親的嘮叨，父親的強(qiáng)勢(shì)，小雨選擇了最有攻擊性的方式回?fù)舾改福層H子關(guān)系一度降至冰點(diǎn)。

王宇老師分析：

其實(shí)現(xiàn)在很多家庭都有小雨家這個(gè)問(wèn)題，看似是孩子的問(wèn)題，其實(shí)，是親子價(jià)值觀沖突的表現(xiàn)。父母作為孩子最親近的人，孩子在自認(rèn)為最安全的范圍內(nèi)，在沒(méi)有戒備的條件下才會(huì)肆無(wú)忌憚地發(fā)脾氣，說(shuō)明孩子和父母是互相認(rèn)可對(duì)方的愛(ài)的。但是，父母因?yàn)榻逃绞降貌坏胶⒆拥恼J(rèn)可，各自?xún)r(jià)值觀出現(xiàn)沖突，就會(huì)發(fā)生孩子會(huì)因避免父母過(guò)度的嘮叨和批評(píng)，而選擇“以攻為守”，對(duì)父母進(jìn)行攻擊的方式來(lái)躲避父母即將對(duì)他造成的傷害。

王宇老師建議：

首先，作為家長(zhǎng)必須提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)，即教育者先受教育。其次，要采取民主科學(xué)型的教育方式，為孩子提供心理、人格廣闊的發(fā)展空間，使孩子按自己的興趣和愛(ài)好自由發(fā)展，允許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中所犯的種種嘗試性錯(cuò)誤，尊重信賴(lài)他們，留下空間讓孩子自己去自咎、去思考。最后，要經(jīng)常反省自己的教育方法，青少年的思維尚不成熟和定型，不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想，這個(gè)時(shí)期又處于人格的可塑時(shí)期，當(dāng)發(fā)現(xiàn)子女有某種心理異常時(shí)，首先檢查自己的教育方法是否得當(dāng)，找出原因，在日常生活中采取各種方法如游戲、社會(huì)交往等潛移默化地改變他們，用更多的愛(ài)去感化他們。

龍頭新聞·生活報(bào) 實(shí)習(xí)記者：袁雨潔；記者：劉維娜

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