64個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)輕松“培”讀，孩子高效提升科學(xué)思維

2023-09-08 15:17:35來(lái)源：彌小木

文|彌小木

孩子進(jìn)入初中后，各種科創(chuàng)活動(dòng)肉眼可見(jiàn)地變多?？粗g人分享的簡(jiǎn)歷，參加的這些活動(dòng)，不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，似乎很簡(jiǎn)單。

(資料圖)

真的簡(jiǎn)單嗎？有一部分的答案來(lái)自于接到的各種電話(huà)。有了孩子后，各種活動(dòng)的推薦電話(huà)從未停過(guò)。除了感慨信息丟失的嚴(yán)重性，還想說(shuō)，孩子們的獲獎(jiǎng)要是沒(méi)有機(jī)構(gòu)的幫助，真正靠自己能力獲獎(jiǎng)的會(huì)有幾位？

這個(gè)答案，沒(méi)做過(guò)統(tǒng)計(jì)。但一位校長(zhǎng)曾經(jīng)分享的觀點(diǎn)，很是認(rèn)同。提起孩子們的科學(xué)思維，那位校長(zhǎng)表達(dá)的意思，總結(jié)起來(lái)大致是，如果孩子沒(méi)有從小就建立起科學(xué)思維，一上來(lái)就讓他們參加各種科創(chuàng)活動(dòng)，拿出作品還能獲獎(jiǎng)，這不現(xiàn)實(shí)。

想想我家老大參加活動(dòng)時(shí)，興趣高昂、方向迷茫的狀態(tài)，這位校長(zhǎng)說(shuō)的內(nèi)容，在一定程度上是對(duì)的。孩子們強(qiáng)大的科學(xué)思維，不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)天生就有，需要時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)的積累。

從小開(kāi)始的科學(xué)思維

孩子們從小需要科學(xué)思維，從他們的教材中，可以看出當(dāng)下的教育方向。

我家老二今年上一年級(jí)，從他發(fā)的書(shū)中發(fā)現(xiàn)了新大陸。有些書(shū)和幾年前老大的一年級(jí)是一樣的，有些卻不同，比如這本學(xué)習(xí)探究包。

看到這本探究包，讓人眼前一亮，內(nèi)容很不錯(cuò)。學(xué)校發(fā)的這本，和家里的這套《科學(xué)思維實(shí)踐訓(xùn)練手冊(cè)（10-13歲）》很相似，但又有些不同。《科學(xué)思維實(shí)踐訓(xùn)練手冊(cè)（10-13歲）》，特別適合作為孩子在家練習(xí)科學(xué)思維的指導(dǎo)用書(shū)。

別一聽(tīng)“指導(dǎo)用書(shū)”這四個(gè)字，就以為《科學(xué)思維實(shí)踐訓(xùn)練手冊(cè)（10-13歲）》會(huì)很枯燥?！犊茖W(xué)思維實(shí)踐訓(xùn)練手冊(cè)（10-13歲）》的閱讀體驗(yàn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常不錯(cuò)。

有故事的導(dǎo)入

有知識(shí)點(diǎn)啟發(fā)

有項(xiàng)目活動(dòng)的詳細(xì)步驟

有內(nèi)容的總結(jié)

想要孩子從小就具備科學(xué)思維，單靠學(xué)校的教育可不夠，還得家庭來(lái)助力。《科學(xué)思維實(shí)踐訓(xùn)練手冊(cè)（10-13歲）》，能讓孩子在家就完成科學(xué)思維的鍛煉。

家里的“培”讀項(xiàng)目

這兩天學(xué)了一個(gè)新詞：培。

說(shuō)的是，家長(zhǎng)從“陪”讀到“培”讀的思想轉(zhuǎn)變。雖然只是一個(gè)字的區(qū)別，但其中的意思有很大的不同?！芭恪钡倪^(guò)程，更多的是家長(zhǎng)在做事。而“培”，則是家長(zhǎng)從“培養(yǎng)”孩子能力的角度出發(fā)，更多的是孩子在做事。

在家如何進(jìn)行“培”讀？可以引導(dǎo)孩子多多進(jìn)行家庭中的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。如何進(jìn)行？書(shū)籍可以來(lái)幫忙。

市面上有現(xiàn)成的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)包可買(mǎi)，也有像《科學(xué)思維實(shí)踐訓(xùn)練手冊(cè)（10-13歲）》這樣的，一步步帶孩子深入進(jìn)行項(xiàng)目活動(dòng)的書(shū)籍?！犊茖W(xué)思維實(shí)踐訓(xùn)練手冊(cè)（10-13歲）》里面的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，是孩子一看就懂，一看就能上手的活動(dòng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這就跟玩似的。

? 3D打印技術(shù)

? 指紋畫(huà)

? 模型

? ……

這些活動(dòng)，孩子看著就迫不及待想要實(shí)踐，我怎么知道？因?yàn)槲壹液⒆泳褪侨绱?。孩子?duì)這套書(shū)中提到的活動(dòng)，每一個(gè)都巴不得立刻去實(shí)踐?！秾?xiě)給父母的未來(lái)之書(shū)》里說(shuō)“當(dāng)知識(shí)與實(shí)際脫節(jié)，就難逃被遺忘的命運(yùn)了?！?/p>

《科學(xué)思維實(shí)踐訓(xùn)練手冊(cè)（10-13歲）》，通過(guò)具體的操作，打通孩子大腦中知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)結(jié)，讓知識(shí)具體化。

64個(gè)項(xiàng)目化活動(dòng)，孩子們可以在玩中學(xué)、思考、建立科學(xué)思維。最終，實(shí)現(xiàn)家庭中的“培”成長(zhǎng)。