此文主要是以市內(nèi)六區(qū)的和平區(qū)、河西區(qū)、南開區(qū)為例，盤點三個區(qū)的學(xué)片劃分、解讀學(xué)片內(nèi)的優(yōu)勢與不足，并列舉分析每一片區(qū)有特點學(xué)校的具體情況，旨在全民搖號的大背景下，為大家梳理出我們該有的思路與應(yīng)對策略。

第一部分 所謂“上三區(qū)”的由來

最近，只要是提到天津市內(nèi)六區(qū)的教育，就經(jīng)常會看到一種說法，天津市內(nèi)六區(qū)分為“上三區(qū)”——和平、河西、南開；和“下三區(qū)”——河?xùn)|河北紅橋。

(資料圖片)

我并不同意這種說法，所謂“上”嚴(yán)格來說只有和平河西有比較好的教育資源，南開區(qū)只是南開中學(xué)一家獨大，還有“翔宇”這樣一所高山一般的私立，教育資源嚴(yán)重不均衡，不能算“上乘”。

但為了介紹方便，我還是會按照習(xí)慣性地將和平河西南開統(tǒng)稱為上三區(qū)，來進行逐一分析。

河?xùn)|河北并不是沒有好學(xué)校，像是河?xùn)|的7中、45中、102中都是傳統(tǒng)意義上的老牌公立校，學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，老師負(fù)責(zé)，由于地理位置等因素，每年中考后也有很多成績優(yōu)異的學(xué)生留在本校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

所以每年的高考成績也都能保持一定的水準(zhǔn)。

而且，河北河?xùn)|等地，確實是在路程上與和平河西有一定的距離，如果考慮孩子上學(xué)因素的話，家長們很有可能不會考慮所謂“上三區(qū)”，這也就導(dǎo)致了河?xùn)|河北同胞們“偏安一隅”的狀態(tài)。

紅橋區(qū)的情況就簡單些，人口少，面積小，是一個存在感很低的地區(qū)。

而且，區(qū)內(nèi)已經(jīng)有了三中、民族等公立校，以及方舟怡和等私立校，生源完全可以內(nèi)部消化。

第二部分 目前三個區(qū)劃中的學(xué)片劃分情況

話不多說，直接上圖吧，三個區(qū)域，每一個區(qū)域都被劃分為三個片區(qū)，片區(qū)內(nèi)小學(xué)以及對應(yīng)中學(xué)，一目了然，有需要的可以直接存圖收藏，以備不時之需。

還要補充一點，每個區(qū)都有五所面向全區(qū)招生的私立校，請一并保存：

和平區(qū)：益中、嘉誠、雙菱、興南、建華

河西區(qū)：圣功、自立、培杰、求是、匯德

南開區(qū)：翔宇（保山）、翔宇國際（梅江）、日新、津英、育賢

和平三個學(xué)區(qū)的劃分明細(xì)

河西的三個學(xué)區(qū)劃分明細(xì)

南開的三個學(xué)區(qū)劃分明細(xì)

第三部分 逐一說明各區(qū)的優(yōu)勢與不足

1、和平區(qū)

和平區(qū)的教育區(qū)位優(yōu)勢，無疑是全市最優(yōu)。

說和平是全市最優(yōu)，不僅體現(xiàn)在市五所它獨占兩所，更體現(xiàn)在和平區(qū)義務(wù)教育的均衡化，放眼全市來看，不客氣的說一句，和平區(qū)的“墊底”初中，也許在某些區(qū)，都是好學(xué)校。

這與和平整體教研水平高，全區(qū)的教育定位，以及孩子們從小接觸考試考的“超綱”題，都有關(guān)系。

再不客氣的說一句，更與孩子們從小在課外輔導(dǎo)班的積累有直接關(guān)系。

和平的資源最優(yōu)，但和平的家長也是最焦慮的。

為啥？因為都想好上加好呀。

小升初，能去益中，咱絕不進嘉誠。

牛蛙云集，攀比加重，競爭愈發(fā)激烈。

好在，今年的全民搖號，及時遏制住了這股“歪風(fēng)邪氣”，讓大家的心態(tài)都回歸于平靜。

很多人覺得所謂的搖號并不均衡，失去了讓牛娃進入好學(xué)校的機會。

其實我想說，在義務(wù)教育階段，我們所接觸的就是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，能力選拔的鍛煉與考試只占到很小的比例，也就是說，有這一方面需求的孩子也只是一少部分。

不是說考進益中，三年后就都能進一中實驗班；也不是說搖到11中就失去了去五所上高中的機會。

中考一張卷，對每個人都是機會均等。

所以，我說，搖號挺好，大家都可以冷靜可觀的看到并且融入到真正的“均衡”教育中。

可以給孩子寬松的環(huán)境，或者說給孩子更適合他走的路：學(xué)校都一樣，想學(xué)靠自己。

這么說也許有點殘忍或者說不負(fù)責(zé)任。

但環(huán)境已然如此，請問您還有更好的辦法嗎？

2、河西區(qū)

和平說完，咱們來看看河西。

跟競爭激烈的和平相比，感覺河西的家長心態(tài)上多了一絲“佛系”。

地域廣闊，果然對大家心態(tài)的成長有所幫助。

不過，其實競爭依然是暗地洶涌。

河西依然是坐擁兩所著名高中新華與實驗，但是河西的孩子們，也依然會對三所：一中、耀華、南開，蠢蠢欲動。

而且，每年外區(qū)的孩子們也“惦記著”實驗和四中，這無疑也加大了河西區(qū)孩子的競爭壓力。

河西的優(yōu)勢在于基礎(chǔ)教育做的很好，拿歷年歷次期中期末統(tǒng)考題，或是中考模擬題舉例，考察范圍貼近課內(nèi)知識以及中考水平，絕沒有為難孩子們的意思，使得孩子們學(xué)習(xí)方向明確，不會因為題目的偏難怪而走很多彎路。

這一點非常使得肯定。

不過，這也是河西的一個不足，題目過于基礎(chǔ)化對于學(xué)生能力的培養(yǎng)不足夠，使得孩子們到了高中階段的學(xué)習(xí)會有一些吃力。

不過這個問題個體差異較大，在此我說的是普遍性的趨勢化現(xiàn)象，具體個別問題就不再詳述。

3、南開區(qū)

關(guān)于南開區(qū)的學(xué)區(qū)劃分，一句話總結(jié)就是“南開區(qū)真的太難了”。

全區(qū)的公立校中，南開中學(xué)是如同大山一般的存在，使得同區(qū)內(nèi)所有學(xué)校黯然失色。

而且，南開區(qū)內(nèi)不管哪一個學(xué)區(qū)，除去南開中學(xué)，其他幾所公立學(xué)校無論是教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)成績還是中考錄取分?jǐn)?shù)，都不是很拔尖，確實是斷檔最為嚴(yán)重的一個區(qū)。

情況真的是有些尷尬，所以在今年的小升初志愿填報上，身為北片的孩子們，一定是非常難以抉擇的吧。

我懂你們。

不過，好消息是梅江翔宇今年也開始招收南開學(xué)籍的學(xué)生了，這無疑是給了南開學(xué)籍的同學(xué)們一個機會，當(dāng)然，競爭依然激烈，運氣成分很大。

不過，有總比沒有好，聊勝于無。

第四部分 未來的路

我的觀點是：以不變應(yīng)萬變。

未來，教育資源會更加的均衡化，讓人失衡的“看分”上初中時代，一去不復(fù)返了。

搖號大環(huán)境下，也許有個別老牌公立校確實是落寞了，某些曾經(jīng)很低調(diào)的公立校卻憑借著一貫的兢兢業(yè)業(yè)，為自己積累下了一定的口碑與成績。

這很正常，大家也不必腹誹搖號有多么的不好。

畢竟，學(xué)習(xí)是個人行為，想學(xué)的，在哪里都會努力。

不想學(xué)的，去哪了也都提不起勁頭。

我說的不變，是心態(tài)不變，用我們一貫堅持的心來應(yīng)對政策或者是環(huán)境的變化。

想學(xué)習(xí)，不管有沒有條件，有多大的困難，我也要迎頭去學(xué)，目標(biāo)是五所，是三所，是實驗班，那么就向著自己的目標(biāo)前進。

如果家長或者自己已經(jīng)認(rèn)定，自己并不是有強烈意愿或者很高的能力能考出怎樣得高分，那么在家門口，安安穩(wěn)穩(wěn)上學(xué)，快快樂樂回家，也不失為一個好的選擇。

千萬不能攀比心太重，一定要看清楚自己的能力與定位。

其實，在全民搖號的背景下，我倒是覺得常規(guī)的什么老牌公立，或是牛娃輩出的私立校都不香了。反倒是崇尚自由，旨在培養(yǎng)孩子能力和興趣的國際學(xué)校更能吸引我的目光。家長朋友們也可以把眼光放長遠(yuǎn)些，多看看，多感受，站得更高，也許能有更新更深的想法呢？

讓禮圈網(wǎng)友觀點：其實你想想再好的學(xué)校，不如有個好爹媽，以后80后的孩子面臨的是更現(xiàn)實的階級固化，以后都能上大學(xué)都有敲門磚，按照目前經(jīng)濟走勢~體制外基本會呈現(xiàn)出等死狀態(tài)……但是體制內(nèi)的飯碗還是胎里帶最重要了,選擇了河西三片，在綜合考慮房子，接送孩子等問題上以后做的選擇，很多人都想上和平，但是實力不允許房子買不起，接送孩子太遠(yuǎn)，上班太費勁,高考制度不變 搖號只會抹殺一些學(xué)生考進優(yōu)秀大學(xué)的機會。

雖然有些可能上不了大學(xué)的人 搖號運氣好 遇到好的資源能上三本院校。

但是10個985院校畢業(yè)生20年后創(chuàng)造的財富肯定大于100個三本畢業(yè)生。

這個社會缺人才 不缺庸才,更正一下：嘉誠比益中的私立好！

不只是學(xué)習(xí)成績上這一項。

如果留學(xué)簽嘉誠占優(yōu)！

這段話，值得深思，講的很有道理，搖號是公允的：很多人覺得所謂的搖號并不均衡，失去了讓牛娃進入好學(xué)校的機會。

其實我想說，在義務(wù)教育階段，我們所接觸的就是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，能力選拔的鍛煉與考試只占到很小的比例，也就是說，有這一方面需求的孩子也只是一少部分。

不是說考進益中，三年后就都能進一中實驗班；也不是說搖到11中就失去了去五所上高中的機會。

中考一張卷，對每個人都是機會均等。

所以，我說，搖號挺好，大家都可以冷靜可觀的看到并且融入到真正的“均衡”教育中。

可以給孩子寬松的環(huán)境，或者說給孩子更適合他走的路：學(xué)校都一樣，想學(xué)靠自己。

這么說也許有點殘忍或者說不負(fù)責(zé)任。

但環(huán)境已然如此，請問您還有更好的辦法嗎？,南開北片的家長在太難的志愿填報過程中最后決定第二志愿寫國際學(xué)校了，南開新成立不久的國際校，從幼兒園到高中都有，我想您肯定知道是哪所了，期待您下次的分析分享,有那研究學(xué)區(qū)房的功夫不如多掙點錢，讓孩子直接成為富二代，以后本科都是基本的，看現(xiàn)在教育考試就知道,天津分市內(nèi)6區(qū)，市內(nèi)六區(qū)這又分成上三區(qū)和下三區(qū)了。

哎呀呀！

這是跟誰啊！

一定要爭個高下。

天津中學(xué)的初中到底是什么水平呢？希望老師解答一下,天津人70歲了，也真長知識了，第一次聽說上三區(qū)的說法，賣房的中介真是奇才,我建議今后中國教育就采取搖號政策，上大學(xué)全國統(tǒng)一搖號，這樣上清華北大就不是夢了。

搖號了，還真不好說，同事孩子模范小學(xué)學(xué)習(xí)好，排名靠前，結(jié)果被搖到了匯文,搖號變?yōu)槠骄?，以前的好學(xué)校未必真好，過幾年，重新洗牌了，市5所，市9所，都將變化學(xué)校了。

關(guān)鍵詞：