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1.孩子認識這個世界，他必然有人帶，把他帶到這個書的世界里去，那么帶他進圖書世界的人必然是父母。親子共讀是閱讀的一個非常重要的理論，共讀、共寫、共同生活才能擁有共同語言。

2.孩子幼兒時期，我們陪讀繪本，從而來提高一下孩子的詞匯量、識字量和語言表達能力，從讀繪本到讀文字之間這個銜接過渡我們也要把控好，我們會根據孩子的閱讀能力來擴充他的閱讀種類，從而達到他的獨立自主閱讀，只有這樣孩子才能游刃有余，到了小學是孩子閱讀時間最充沛的學習階段，這個時間段的閱讀提高了孩子的閱讀速度還增強了孩子的邏輯思維能力，時至今日我們每周都會抽出時間來陪他一起閱讀、一起討論、一起總結。所以晨起背書和每晚讀書是孩子每天必做的功課。

3.讀書可能不會改變一個人的生活，但是可以提高一個人的認知，一個人的心境，一個人的修養(yǎng)。漫漫人生路，并非所有問題，都能在書中找到答案，但讀書能讓你成為更好的自己，閱盡千帆，其義自見，寧心靜氣，書香淡然！

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