近日和一學(xué)生家長(zhǎng)聊天，學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“不知道為什么和女兒的交流越來(lái)越少了，而且兩個(gè)人說(shuō)不到一兩句就鬧得非常僵硬，孩子除了吃飯其他的時(shí)間都把自己關(guān)在屋子里，真的讓人愁”，父母說(shuō)這樣的話讓我感到非常詫異，因?yàn)樵谖已劾镞@個(gè)孩子不是這樣的，她非常開(kāi)朗，在班上經(jīng)常樂(lè)于助人，聽(tīng)她家長(zhǎng)說(shuō)的跟我認(rèn)識(shí)的那個(gè)她簡(jiǎn)直完全不一樣。

我說(shuō)，其實(shí)這個(gè)孩子是非常好相處的，我不知道你們之前是怎么溝通的，但你可以嘗試著換一種方式和孩子溝通，不要和孩子互相傷害，認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)他們內(nèi)心真實(shí)的想法，說(shuō)不定問(wèn)題也是出在自己身上，是不是自己說(shuō)的話太過(guò)分了等等的。

(資料圖片僅供參考)

其實(shí)和孩子溝通也是需要技巧的，孩子們有自己的想法，同時(shí)她們也意識(shí)到不到自己所要面對(duì)的危險(xiǎn)，但這就他們的青春，

一、為什么父母與孩子總存在著溝通障礙？

父母與孩子存在著溝通障礙是因?yàn)楦改父静涣私庾约旱暮⒆?，不了解孩子所?jīng)歷的每一個(gè)年齡階段，并且孩子也不想讓父母了解，

還有一種溝通障礙就是父母說(shuō)的話太難聽(tīng)，從來(lái)都不認(rèn)真的聽(tīng)孩子把自己的想法表達(dá)完整，

二、與孩子的溝通中，父母存在著哪些誤區(qū)？

當(dāng)與孩子溝通時(shí)，

孩子認(rèn)為，當(dāng)他每次和父母溝通交流時(shí)，父母都是都會(huì)率先拒絕他，然后強(qiáng)行把他們的想法加在自己身上，讓自己轉(zhuǎn)變想法，改變行為，如果自己不改變，父母就不會(huì)善罷甘休，惡言惡語(yǔ)相對(duì)，直到自己改變了、沉默了，是父母以為的聽(tīng)話了，父母才會(huì)安靜下來(lái)。

所以，

父母打著“一切都是為你好”的名號(hào)，把孩子的一切都安排好了，害怕孩子像自己一樣受苦、害怕孩子受難，所以就把自己的目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上，讓孩子為之努力，把孩子的后路都鋪墊好，讓孩子替你急自己完成自己夢(mèng)想。

可是父母從來(lái)都不考慮孩子有什么夢(mèng)想，孩子有什么想法，只是不讓孩子反抗，像父母投降，然后接受，如果孩子不同意，父母就會(huì)有無(wú)數(shù)種說(shuō)法說(shuō)服孩子妥協(xié)，認(rèn)為孩子沒(méi)出息，嘲笑孩子的夢(mèng)想等等，其實(shí)，每一個(gè)孩子有自己的打算，有自己的想法，有自己的夢(mèng)想，即使他們會(huì)走彎路，會(huì)碰壁，

三、與孩子溝通，父母應(yīng)掌握哪些好的方法和技巧？

與孩子溝通時(shí)，首先父母要認(rèn)真地聽(tīng)孩子表達(dá)，并且要聽(tīng)孩子說(shuō)完，孩子說(shuō)話時(shí)父母要拿出一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度來(lái)傾聽(tīng)，給出合適的意見(jiàn)，讓孩子知道父母是尊重他的、是支持他的，其次，即便父母不同意，也要聽(tīng)孩子說(shuō)完，然后再說(shuō)出自己的想法，讓孩子綜合考量，這樣孩子也能逐步的養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，有自己的判斷、理解等等，父母的這種好好說(shuō)話、認(rèn)真傾聽(tīng)的行為有利于孩子的成長(zhǎng)。

當(dāng)父母與孩子溝通的時(shí)候，在認(rèn)真聽(tīng)孩子表達(dá)的基礎(chǔ)上，父母還要多理解孩子的心情和想法，認(rèn)真的剖析孩子說(shuō)的話，站在孩子的角度上去考慮一下問(wèn)題，不要一味的全部拒絕，先理解后引導(dǎo)。

父母要和孩子建立起一個(gè)平等的溝通方式和一個(gè)平等相處的意識(shí)，不要總是凌駕于孩子之上，其實(shí)父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，相對(duì)來(lái)說(shuō)在一些事情上父母也是有經(jīng)驗(yàn)的但父母不能總利用這些讓孩子妥協(xié)，溝通的時(shí)候，

Doris媽媽育兒說(shuō)

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