1、一、 開門見山，直接導(dǎo)入二、溫故知新，復(fù)習(xí)導(dǎo)入三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，情境導(dǎo)入四、邊玩邊學(xué)，游戲?qū)胛濉⑦叧厡W(xué)，歌曲導(dǎo)入六、多媒體教學(xué)手段的導(dǎo)入導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用。

(資料圖片僅供參考)

2、一堂課如同一篇優(yōu)美的散文，開頭便要精彩，引人入勝;一堂課又恰似一首動人的樂曲，開頭就要定好基調(diào)，扣人心弦，常言道:好的開頭便是成功的一半。

3、導(dǎo)入是語文的第一個環(huán)節(jié)，十分關(guān)鍵，應(yīng)當(dāng)引起重視。

4、好的導(dǎo)入像磁石，能把學(xué)生分散的思維一下聚攏起來;能給學(xué)生以啟迪，提高整個智力活動的積極性。

5、由此可見，課堂教學(xué)要講究導(dǎo)入的藝術(shù)。

6、一個精彩的導(dǎo)入，既能使學(xué)生情趣盎然，又能激起強(qiáng)烈的求知欲望，讓課文教學(xué)收到良好的效果。

7、擴(kuò)展資料:作用安定學(xué)習(xí)情緒。

8、課堂導(dǎo)入常常是課前騷亂與課堂肅靜的分界線。

9、學(xué)生從課間休息時的游戲打鬧到上課鈴響后安靜下來，需要有個過度轉(zhuǎn)換階段，這就需要發(fā)揮課堂導(dǎo)入的作用。

10、機(jī)敏的教師善于運(yùn)用導(dǎo)入語，以自身的風(fēng)度、清晰的聲音、新奇的內(nèi)容、精彩的語言三言兩語控制全場，抓住學(xué)生心理，讓學(xué)生思維盡快回歸到課堂腦力思考的起跑線上，從而發(fā)揮開場白威懾全局的特有魅力。

11、2、吸引學(xué)生注意。

12、教學(xué)過程對學(xué)生來說是一種心理認(rèn)識過程，需要感覺、知覺、記憶、思維、想象等多種心理活動的參與，而注意力是否集中則是這種認(rèn)識過程能否順利進(jìn)行的必要條件和重要保證。

13、巧妙地導(dǎo)入新課，可以起到先聲奪人、先聲服人的效果，吸引住學(xué)生的注意力，使學(xué)生一上課就能把興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂上來，集中在教學(xué)的內(nèi)容上。

14、在這樣的情況下開始上課，才能“箭無虛發(fā)”，句句入耳，點(diǎn)點(diǎn)入地。

15、教者輕松愉快，聽者心傾神往。

16、3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

17、“興趣是最好的老師”，它會引導(dǎo)學(xué)生步入知識的殿堂，收獲豐收的喜悅。

18、教育家第斯多惠說：“教育成功的藝術(shù)就在于使學(xué)生對你所教的東西感到興趣。

19、”精彩的導(dǎo)入會使學(xué)生如沐春風(fēng)，如飲甘露，進(jìn)入一種美妙的境界。

20、在導(dǎo)課過程中，教師風(fēng)趣幽默的講解，富有感情的朗誦、漂亮美觀的板書、瀟灑動人的風(fēng)姿或一幅美麗的繪畫、一首美妙的樂曲都可以吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)習(xí)新課的興趣。

21、4、溝通師生情感。

22、良好的導(dǎo)課是接通師生信息的電鍵。

23、一上課教師登臺亮相后，教師的一個眼神、一個動作、一抹笑容、一句話語，如果一下子博得學(xué)生好感，那便取得了通往學(xué)生心靈的通行證，為教學(xué)之間的信息交流、情緒反饋打開了通路，鋪平了道路，使教師的講課建筑在學(xué)生對你的期待、信賴、尊重、理解的基礎(chǔ)上。

24、樸實親切的導(dǎo)語會在師生之間搭起一座友誼的橋梁，師生的情感會在導(dǎo)課過程中潛移默化地得到交流和升華。

25、高明的教師總是善于運(yùn)用獨(dú)特的開場白來活躍氣氛以達(dá)到師生心理相容的目的。

26、這種良好的教學(xué)氛圍，既有利于教師的教，也有利于學(xué)生的學(xué)。

27、5、明確教學(xué)目的。

28、目的性是人類實踐活動的根本特性之一，教學(xué)有無明確的目的和學(xué)生是否明確目的是衡量教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。

29、有經(jīng)驗的教師總是在導(dǎo)課過程中讓學(xué)生預(yù)先明確學(xué)習(xí)目的。

30、當(dāng)學(xué)生的積極性調(diào)動起來、思維處于活躍狀態(tài)時，教師就要適時地講明學(xué)習(xí)的目的和意義，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生保持旺盛長久的注意力，并自覺地控制和調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)活動。

31、參考資料:百度百科-課堂導(dǎo)入。

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