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渭南日?qǐng)?bào) 記者 陳志敬 通訊員 李致富

6月20日，記者從潼關(guān)縣教科局了解到，該局通過課后服務(wù)引入“非遺文化”，充分發(fā)揮縣域各級(jí)各類學(xué)校在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育與傳承中的積極作用，挖掘并盤活縣域“非遺”文化資源，推動(dòng)鄉(xiāng)土優(yōu)秀文化在校園的普及與傳承。

據(jù)了解，該局把“非遺”文化與校本課程相結(jié)合。以傳承與傳播潼關(guān)鮮明的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為重點(diǎn)，廣泛開展“非遺”教育普及活動(dòng)，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，豐富拓展校園文化；把“非遺”文化與課后服務(wù)相結(jié)合。充分利用課后服務(wù)時(shí)間，開設(shè)黃河老腔、鑼鼓、踩高蹺、剪紙等“非遺”文化課后服務(wù)項(xiàng)目，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，并廣泛開展豐富多彩的“非遺文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)建文化底蘊(yùn)深厚、具有地域特色和時(shí)代特征的“非遺”傳承特色學(xué)校，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，從而實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)工作“一校一品”“一校多品”的良好育人生態(tài)；把“非遺”文化與研學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。各中小學(xué)校將“非遺”文化教育普及活動(dòng)納入研學(xué)實(shí)踐教育內(nèi)容，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)萬盛園醬菜、潼關(guān)肉夾饃、鴨片湯、潼關(guān)鯰魚湯等具有地域特征的傳統(tǒng)手工技藝“非遺”項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知“非遺”，了解“非遺”。組織學(xué)生赴“非遺”館、“非遺”傳承基地、“非遺”體驗(yàn)基地等場(chǎng)所開展“非遺”體驗(yàn)游、“非遺”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生邊游邊學(xué)，在實(shí)地研學(xué)的過程中，場(chǎng)景式體驗(yàn)“非遺”的項(xiàng)目?jī)?nèi)涵和生存環(huán)境，深入了解“非遺”文化。

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