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為貫徹落實“雙減”政策，探索多元化評價機制，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會樹立科學(xué)的育人理念，促進學(xué)生的全面發(fā)展，6月21日上午，阜陽市潁東區(qū)插花鎮(zhèn)二學(xué)區(qū)趙店學(xué)校開展了一、二年級“趣味‘無紙’境 成長大闖關(guān)”期末無紙化測評活動。

一、二年級老師立足新課程標準，結(jié)合學(xué)科特點和兒童年齡特征，將測試內(nèi)容設(shè)計成趣味十足的闖關(guān)形式。

語文老師將“智”“趣”“情”與學(xué)科知識相融合，從認字、誦讀、表達等方面，設(shè)置“字詞小博士”“背誦小能手”“你問我答”“看圖說話”等關(guān)卡，全面考查學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。數(shù)學(xué)老師從數(shù)學(xué)思考、觀察操作、解決問題等方面，設(shè)置“計算小達人”“思維小明星”“ 實踐小能手”等關(guān)卡，讓學(xué)生算一算、說一說、擺一擺，有效檢驗了學(xué)生對本學(xué)期學(xué)科知識的掌握情況。在趣味無限的闖關(guān)中，孩子們盡情地自主探究，體驗成功，收獲成長。

各科老師根據(jù)學(xué)生的闖關(guān)情況，給予小星星進行量化評價，最后由各班主任統(tǒng)一核定測評結(jié)果。

趣味“無紙”境，成長大闖關(guān)。此次無紙化測試，是趙店學(xué)校在“雙減”背景下，探索小學(xué)生學(xué)業(yè)多元化評價機制道路上的一次有效嘗試。輕松愉快的評價形式，使孩子們感受到學(xué)習(xí)知識的快樂，體驗到成長的喜悅的同時，也更好地指導(dǎo)了趙店學(xué)校教師的教和學(xué)生的學(xué)。

（范恒發(fā) 安青網(wǎng)：徐徐）

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