【資料圖】

●梧村小學(xué) 五年（5）班 謝芷怡 ●指導(dǎo)老師:林津萍

總是與一幅熱鬧的《清明上河圖》相遇，在夢里，在圓月下?！爸v解員姐姐，《清明上河圖》的作者是誰呀？”“北宋時期的張擇端?！?

撩開簾子，步入展廳，又是另一番景象。我定定地望著，一襲卷軸“唰”的一聲鋪開，伴著陣陣樂聲。燈光暗淡下來，一整幅《清明上河圖》映入眼簾，卷軸起伏有致，給人一種特別的美感。我忘記講解員，忘記人聲，身體輕飄飄的，似乎穿越了千年歷史長河，來到了北宋年間……

我一身古裝，走在郊外的阡陌小路上，路邊農(nóng)民忙著干農(nóng)活，房屋頂上飄著縷縷炊煙。近處是一位老者趕著驢群，朝城門樓走去，旁邊是一棵棵旱柳，挨挨擠擠的。再往里走，人漸漸多了，幾個調(diào)皮的小孩在路上嬉戲打鬧，人也愈來愈多。幾只小船停靠于岸邊，兩三條客船擁在一起。聽說，晚間，客船會在河中漂蕩，船上的歌女舞伎載歌載舞，客官們飲酒作詩，好不熱鬧。越往里走，汴京越繁華。著名的虹橋上人山人海。我擠進(jìn)人群，站在橋邊，向下望去，一艘萬石船隨著湍急的水流，向著橋駛來，速度之快，連纖夫都沒來得及拉下桅桿。更危險的還在后邊，一艘小船眼見著就要和萬石船相撞了！橋上更是吵鬧，小孩追豬，轎子撞人……走下橋，是一家十千腳店，無數(shù)人在此買酒、歇腳。越過城門樓，另有一番繁華景象。但由于北宋重文輕武，城門前只有一人看守。這些生動的細(xì)節(jié)，讓我仿佛穿越了時空，來到了北宋年間，讓我更加深刻地體會到那個時代的繁華。

走到畫中盡頭，天色漸晚，游人稀少，是那一輪掩映在水中的圓月，將我拉回現(xiàn)實?！肚迕魃虾訄D》究竟在向世人傳遞著什么呢？

彼時，《清明上河圖》開口了：“我不僅向后世人們展示了一份珍貴的歷史記憶，還為了解北宋時期社會經(jīng)濟(jì)情況提供了可靠依據(jù)。此外，我還反映了當(dāng)時的社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史等不同方面的情況。希望你們多多了解歷史文化，不要讓我孤獨下去！”《清明上河圖》承載著歷史的繁華與激情，而眼前那幅“會動”的《清明上河圖》更是與我訴說了一段過往。

夢里，圓月下，一幅《清明上河圖》?！玖纸蚱祭蠋燑c評】小作者文筆細(xì)膩，夢回《清明上河圖》，仿佛穿越時空，與古人相遇。小作者親臨展館欣賞這幅畫作，感受歷史的魅力，了解到人們的生活在不同的時代有也相似之處。 返回搜狐，查看更多

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