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好消息傳來！“敬禮娃娃”郎錚，高考637分，準(zhǔn)備報(bào)考北大！

(相關(guān)資料圖)

這個(gè)依然面帶青澀的18歲少年，得到了全網(wǎng)的祝福。鏡頭前的他陽(yáng)光、微笑、挺拔、帥氣，與當(dāng)年在地震廢墟中堅(jiān)強(qiáng)敬禮的孩童模樣，已截然不同。

成千上萬(wàn)的人，依然掛念著他。2008年，“512”汶川特大地震發(fā)生后，在北川災(zāi)區(qū)的一片廢墟中，時(shí)年3歲、左臂受傷被埋20余個(gè)小時(shí)的小郎錚獲救。當(dāng)時(shí)，他躺在一塊用小木板制成的臨時(shí)擔(dān)架上，用稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍戰(zhàn)士敬禮。這一幕，通過照片和影像迅速傳遍全國(guó)，感動(dòng)了無數(shù)人。

15年后，他的個(gè)頭已經(jīng)躥到了1米85，成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢，并在高考中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。人們?yōu)樗_心，為他祝福，也為一個(gè)經(jīng)受過苦難，依然能夠健康陽(yáng)光成長(zhǎng)成才的孩子感到由衷的欣慰。

郎錚的陽(yáng)光樂觀是有目共睹的。在視頻中，站在郎錚身旁的班主任老師，用四川話對(duì)他進(jìn)行了“連珠炮式”的N連夸贊，“開朗、陽(yáng)光、喜歡打籃球、朋友多”“善于反思、善于借力、善于和同學(xué)合作、善于和老師溝通交流”“總之，郎錚娃，是個(gè)優(yōu)秀的娃兒”；郎錚還樂于助人，老師提到了一個(gè)人，說“TA絕對(duì)永遠(yuǎn)都記得，郎錚在TA低谷的時(shí)候，是怎么幫助TA的”，這其中一定還有一段感人的故事。

“512”汶川地震的災(zāi)難，是一個(gè)民族的傷痛，這場(chǎng)災(zāi)難，并非對(duì)郎錚沒有影響。據(jù)悉，小郎錚曾被地震的陰影籠罩了很長(zhǎng)一段時(shí)間，遇到刮風(fēng)下雨都害怕，上廁所也不敢關(guān)門，直到9歲以后才慢慢好起來。好在，如今他已經(jīng)陽(yáng)光自信地長(zhǎng)大成才。

一路走來，郎錚得到了很多關(guān)愛和支持，他的成長(zhǎng)軌跡，一直被媒體關(guān)注。也因此，他懂得了感恩與回饋。他說：“感恩，是我們所有遭受地震災(zāi)難的人，學(xué)到的最重要的兩個(gè)字。”他對(duì)自己的未來設(shè)想是從事公務(wù)員之類的工作，更好地為人民服務(wù)，回報(bào)社會(huì)對(duì)他的關(guān)心關(guān)愛。接受愛、感知愛并能傳遞愛，這彌足珍貴。

我們從郎錚身上，看到一個(gè)經(jīng)歷過災(zāi)難后努力向上、健康成長(zhǎng)起來的孩子，最純樸、善良、溫暖的一面。

當(dāng)然，懂得感恩與回報(bào)，懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這些自然是極為重要的品質(zhì)。人們最樂見的還是能夠看到他健康快樂地成長(zhǎng)，有自己的愛好和幸福、理想和抱負(fù)，能大膽地追逐自己的夢(mèng)想。

現(xiàn)在的郎錚，喜歡讀書、喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡笑，他大氣、陽(yáng)光，他目標(biāo)明確，有“從事國(guó)際政治等方面”工作的職業(yè)規(guī)劃。這樣的狀態(tài)讓人欣喜，也讓人欣慰。

郎錚用他的樂觀、努力與奮進(jìn)書寫了一個(gè)陽(yáng)光美好的成長(zhǎng)故事。災(zāi)難沒有阻礙他成長(zhǎng)為一個(gè)自信、優(yōu)秀的人，關(guān)愛與關(guān)懷讓他懂得了感恩、銘記了責(zé)任。人們從他的身上，能夠看到世間關(guān)于美好的很多東西。

未來，陽(yáng)光燦爛的前程在向他敞開懷抱，青春美好的大學(xué)生活在等他開啟，“翱翔吧，少年”，繼續(xù)奔跑，去書寫自己的精彩人生。

讓我們祝福郎錚！

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